清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)素描高分卷評(píng)析

清華大學(xué)美術(shù)美院 設(shè)計(jì)學(xué)類

素描題目：失重

時(shí)間：3小時(shí)

工具：黑色鉛筆或炭筆

滿分：250分

要求：

1.畫在試卷紙正面，橫豎構(gòu)圖不限。

2.想象生活中的物體，在失重情況下的漂浮狀態(tài)，要求刻畫不少于5件物品，物品種類及環(huán)境不限。

3.符合題意，寫實(shí)畫法，構(gòu)圖完整，造型準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，質(zhì)感真實(shí)，刻畫深入，空間感強(qiáng)。

《失重》考題避免了考生把平時(shí)的畫直接當(dāng)作考卷的現(xiàn)象，也避免了只拼技術(shù)沒有想法的現(xiàn)象，也更能檢驗(yàn)出學(xué)生的能力與素質(zhì)，也對(duì)考前教學(xué)提出新的要求，回歸創(chuàng)作素描。

畫面要點(diǎn)分析：

作者完全領(lǐng)會(huì)了題意，畫面中的物體與光影縱橫交錯(cuò)，有序地交織在一起，構(gòu)成了一幅生動(dòng)而有情趣的畫面。其實(shí)生活中不乏這樣的場(chǎng)景，關(guān)鍵在于畫者是否是個(gè)“有心人”，深入的觀察和發(fā)現(xiàn)能力是繪畫者應(yīng)有的素養(yǎng)。

畫面要點(diǎn)分析：

畫面的物體被放置于一個(gè)淺灰調(diào)子的空間中，其中黑白對(duì)比、形體空間、點(diǎn)線布局都顯示了作者的匠心獨(dú)運(yùn)，物體之間相互結(jié)合、相互襯托，豐富而有序，體現(xiàn)了作者的綜合能力。

畫面要點(diǎn)分析：

作者找到了適合自己的題材，在日常生活中尋找和發(fā)現(xiàn)自己感興趣的題材需要日積月累，繪畫時(shí)難得的是情動(dòng)于中。

畫面要點(diǎn)分析：

作者在經(jīng)營(yíng)布局中可以保持著單純性，畫面內(nèi)容簡(jiǎn)練色調(diào)表達(dá)明確，在墻面上的影子豐富了畫面的層次感，紙面上由于交錯(cuò)縱橫的運(yùn)動(dòng)線和蜿蜓曲折的波紋線而顯得充滿動(dòng)感。

畫面要點(diǎn)分析：

設(shè)計(jì)類素描的題材與生活中的場(chǎng)景或物件多有聯(lián)系，如何從紛繁的生活環(huán)境中尋找可入畫的景物，需要平時(shí)多一些對(duì)生活的敏銳觀察。作者對(duì)于日常生活細(xì)節(jié)的刻畫可謂入微，湖面樸素而不單調(diào)，呈現(xiàn)了較強(qiáng)的塑造能力。

畫面要點(diǎn)分析：

作者運(yùn)用單純的橫向構(gòu)圖，點(diǎn)綴以桌椅、電扇等元素，使畫面的氛圍變得活躍豐富，畫面調(diào)子的層次也同樣具有空間感，能夠反映繪畫者的綜合素描能力。

畫面要點(diǎn)分析：

練好素描的關(guān)鍵是對(duì)描繪對(duì)象秩序感的表達(dá)塑造，作者想表現(xiàn)的內(nèi)容太多，反而削弱了畫面的表現(xiàn)力。所以日常的訓(xùn)練更多應(yīng)關(guān)注素描綜合能力的培養(yǎng)，而非獵奇性的內(nèi)容。

畫面要點(diǎn)分析：

作者選擇了冬日的一個(gè)街角進(jìn)行刻畫，斜向?qū)�角的�?gòu)圖使畫面在活躍感中具有穩(wěn)定性，失重后漂浮的物體增添了趣味性和新鮮感。

畫面要點(diǎn)分析：

這張素描的構(gòu)圖因?yàn)楦┮暤囊暯嵌�顯得活躍，作者又通過(guò)加入橫向和豎向的線條因素增加了畫面的穩(wěn)定感，這成為一個(gè)亮點(diǎn)。

畫面要點(diǎn)分析：

畫面選用放射性構(gòu)圖，具有視覺上的張力，而且作者能夠緊扣題意，失重感表現(xiàn)得較為充分，缺憾的是刻畫得不夠深入。

畫面重點(diǎn)分析：

作者選擇的是日常中熟悉的教室一角，采用了仰視的透視視角，一束光給畫面帶來(lái)某種具有舞臺(tái)感的神秘氛圍，燈光下的失重物體在空間里漂浮，作者的塑造整體中又顯豐富，綜合能力較強(qiáng)。

畫面重點(diǎn)分析：

作者選擇了單純的物體進(jìn)行布局, 墻面斑駁的樹葉光影豐富了構(gòu)圖，畫面整體感較強(qiáng)，比較取巧。

畫面重點(diǎn)分析：

作者采用了近距高大視角的構(gòu)圖, 在紛繁的生活環(huán)境中選取了幾樣日常素材進(jìn)行描繪,而且刻畫得較為深入充分,呈現(xiàn)其深厚的造型素質(zhì),以及對(duì)生活深入細(xì)致的觀察力。

畫面重點(diǎn)分析：

作者用大片的暗部效果作烘托，去表現(xiàn)那一束光中漂浮的物體，以及物體因角度而產(chǎn)生的光與影的變化，表達(dá)了一種對(duì)于光影的感受和體驗(yàn)，畫面也由此而顯得不同 。

畫面要點(diǎn)分析：

作者經(jīng)過(guò)反復(fù)比較最終確定了這個(gè)構(gòu)圖，空間中的物體刻畫得比較清晰扎實(shí)，畫面布局較為合適，整體關(guān)系把握得當(dāng)。

畫面要點(diǎn)分析：

平穩(wěn)的對(duì)稱式背景，錯(cuò)落有致的物體，層層疊疊的視覺體驗(yàn)，使得這幅素描具有某些別樣的動(dòng)人之處。

畫面要點(diǎn)分析：

畫面的亮點(diǎn)在于斑斑駁駁的光影效果，令人想到午后的陽(yáng)光，作者對(duì)于體積、質(zhì)感及結(jié)構(gòu)的表達(dá)同樣可圈可點(diǎn)。

畫面要點(diǎn)分析：

作者采用傾斜的構(gòu)圖, 使畫面透露出某種不穩(wěn)定感, 大概是結(jié)合了失重的題意,整體塑造得平穩(wěn)、樸實(shí)、認(rèn)真, 只是刻畫得稍顯欠缺 。

畫面要點(diǎn)分析：

作者采用滿構(gòu)圖的手法, 使視覺上產(chǎn)生壘疊的效果, 讓人目不暇接, 別有一番意味 。

畫面要點(diǎn)分析：

素描中需要有節(jié)奏地搭配和布局，在空間、色調(diào)、明暗等方面均需要作者仔細(xì)地比較，反復(fù)地推敲，才會(huì)獲得理想的效果 。

畫面要點(diǎn)分析：

熟悉的日常物件組合構(gòu)成了畫面，涵蓋了諸多生活中的視覺信息，尤其對(duì)失重感的表達(dá)較為充分，說(shuō)明作者具備一定塑造能力。

畫面要點(diǎn)分析：

作者用大面積的白，擠壓出被表現(xiàn)物體的外輪廓，形體的塑造基本完成，但缺乏刻畫上的亮點(diǎn)，有些過(guò)于面面俱到。懂得取舍應(yīng)該是繪畫者的素養(yǎng)之一。

畫面要點(diǎn)分析：

大概作者熟悉于火車的環(huán)境，畫面構(gòu)圖單純，內(nèi)容簡(jiǎn)潔，恰到好處地表達(dá)了失重的題意，空間、秩序、調(diào)子的刻畫一絲不茍。

畫面要點(diǎn)分析：

作者選擇了一個(gè)較獨(dú)特的正俯視角度，構(gòu)圖平穩(wěn)完整，杯子、蛋糕等點(diǎn)的因素活躍著方正的面，黑、白、灰的層次有序地分布于畫中，體現(xiàn)的是作者的素描綜合水平。

畫面要點(diǎn)分析：

又是一張充滿生活情趣的構(gòu)圖，失重的因素使得畫面超離了平常，作者的素描能力較強(qiáng)，畫面明暗層次豐富細(xì)膩，具有觀賞性。

畫面要點(diǎn)分析：

這是一幅從生活中找尋繪畫素材的素描，生動(dòng)而自然，畫面色調(diào)清新，黑白節(jié)奏明確，雖然還不盡完善，但鮮活的氣息和較深入的刻畫可以彌補(bǔ)諸多不足。

畫面要點(diǎn)分析：

作者畫得平穩(wěn)，刻畫得扎實(shí)。不同的作者其素描的氣質(zhì)會(huì)不一樣，每個(gè)人可以根據(jù)自己的內(nèi)在氣質(zhì)選擇素描的方法。

畫面要點(diǎn)分析：

素描中的形與形之間的關(guān)系與形體結(jié)構(gòu)的刻畫是技法的關(guān)鍵，考生應(yīng)該把精力集中于素描語(yǔ)言的研究，以及素描認(rèn)識(shí)水平的提高。

畫面要點(diǎn)分析：

畫面構(gòu)圖完整，具有生活氣息，能夠看出作者努力想描繪許多細(xì)節(jié)，但略顯瑣碎，并非任何視覺信息都適合入畫，符合畫理的因素才能起到錦上添花的作用。

畫面要點(diǎn)分析：

對(duì)于冰糖葫蘆的味覺記憶被作者喚醒了，漂浮狀態(tài)中的冰糖葫蘆顯得歡愉、自信，這種輕松而渾然天成的感覺使畫面發(fā)亮。

畫面要點(diǎn)分析：

畫面情趣濃厚、層次豐富，作者擅于刻畫處于暗部的物體，在不同深淺之中塑造形體與結(jié)構(gòu)，說(shuō)明其綜合素養(yǎng)較高。

畫面要點(diǎn)分析：

作者選擇了一個(gè)高明度的空間做背景，烘托深淺不一的熱鬧氛圍，幾點(diǎn)重色調(diào)提高了色差度，使得畫面潔凈而明快，提現(xiàn)了作者的素描能力。

畫面要點(diǎn)分析：

午后陽(yáng)光的集體失重，畫面有一種慵懶的氣息，美中略顯不足的是刻畫中缺乏的取舍意識(shí)。

畫面要點(diǎn)分析：

這是今年畫魚的試卷中較為出色的一張，鱸魚在畫本中占據(jù)突出的位置，而且刻畫得生動(dòng)厚重，處于淺灰調(diào)子里的其余物體有條不絮，失重的感覺詮釋得較為充分。

畫面要點(diǎn)分析：

這是一張大透視的構(gòu)圖，布局形式比較取巧，具有視覺沖擊力，再配以深入的刻畫塑造將更為出色。

畫面要點(diǎn)分析：

伏案學(xué)習(xí)的情景大概深深地刻印在作者的記憶中，選擇最能感動(dòng)自己的題材是值得警醒的事。

畫面要點(diǎn)分析：

作者對(duì)于畫面的空間、黑白、光影的布局井然有序，使得物體之間相互襯托，而且能緊扣題意，表現(xiàn)得較為充分。

畫面要點(diǎn)分析：

作者能夠理解失重的題意，以視覺的形式進(jìn)行詮釋，具備一定的能力，只是刻畫上稍顯粗糙。

畫面要點(diǎn)分析：

畫面由幾個(gè)三角形構(gòu)成，整體布局井然有序，體現(xiàn)了作者的素描綜合能力，尤其對(duì)日常器物的運(yùn)用，呈現(xiàn)了作者對(duì)于形態(tài)的敏銳感覺。這種敏銳同樣被運(yùn)用在調(diào)子的表現(xiàn)上。

畫面要點(diǎn)分析：

簡(jiǎn)潔是這張作品的最大優(yōu)點(diǎn)，構(gòu)圖簡(jiǎn)潔，內(nèi)容簡(jiǎn)潔，意境簡(jiǎn)潔。作者恰到好處地把握著畫面的整體效果，形體塑造得單純而厚重，能夠說(shuō)明繪畫者的綜合素養(yǎng)。

畫面要點(diǎn)分析：

能如此細(xì)致入微地刻畫生活中的物件并非易事，作者的塑造能力較強(qiáng)，形體、結(jié)構(gòu)、透視、質(zhì)感的描繪得心應(yīng)手，可見其能力。

畫面要點(diǎn)分析：

作者充分理解題意，將日常生活場(chǎng)景加入了失重的元素，使畫面具有非常規(guī)的視覺經(jīng)驗(yàn)，場(chǎng)景刻畫得完整深入，體現(xiàn)了平時(shí)對(duì)生活的觀察積累�？记暗臏�(zhǔn)備，除去大量的技法實(shí)踐，應(yīng)該還包含著視覺記憶的搜集和對(duì)生活的圖像化記錄。

畫面要點(diǎn)分析：

畫面中的物體放置于濃重的人造光源之中，由于失重而產(chǎn)生的光影使畫面具有了某種非現(xiàn)實(shí)的意味，飛濺而出的火花任性地介入到畫面之中，形成了空間中一道道飛旋的弧線，畫面的意境營(yíng)造體現(xiàn)了作者對(duì)生活的體察深入細(xì)致，充滿情感。

200分以上的解題思路

認(rèn)真審題，做到符合題意，遠(yuǎn)離套題。

其實(shí)符合考題的與不符合考題有本質(zhì)區(qū)別，美院需要的學(xué)生首先是善于動(dòng)腦的、別出心裁的。

出題人即是評(píng)卷人，絞盡腦汁出個(gè)好題，要尊重它才會(huì)有高分的可能，否則即使畫的再好也只是在畫工范疇里占優(yōu)勢(shì)，即畫工50%分分值，而另外題意的50%分分值就和你關(guān)系不大了。