2022年北京城市學院擬招生專業(yè)介紹：動畫（日語國際課程班）
招生專業(yè)
2022/1/6
招生層次：本科
學位授予門類：藝術學學士
一、專業(yè)概況
繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產業(yè)，實施文化產業(yè)數字化戰(zhàn)略、加強對外文化交流是國家十四五規(guī)劃的建設目標和方向之一，動畫作為一種綜合性藝術形式，是創(chuàng)意文化產業(yè)的重要方面。應國家發(fā)展趨勢和社會需求，本專業(yè)與日本京都情報大學院大學開展“本碩連讀”國際合作項目，旨在培養(yǎng)掌握動畫基本知識和理論、動畫制作軟件和動畫創(chuàng)作技能，文化藝術與動畫兼修，具有較強實踐能力與創(chuàng)新素質，并具有日語語言能力背景的高級應用型人才。本專業(yè)招收具有良好的美術基礎且有強烈出國意愿的考生。專業(yè)師資團隊雄厚，所有專兼職教師都具有留學或海外工作生活經驗。同時，專業(yè)還聘請具有豐富經驗的行業(yè)專家來我校任教，教授專業(yè)最前沿的知識。
學生入學后即成為日本京都情報大學院大學與我校合作項目學生，可選擇在大四或畢業(yè)后赴日攻讀碩士學位。日本京都情報大學院大學的前身為信息計算機學院（成立于1963年），2004年更名為京都情報大學院大學，是日本最早的IT類研究生院之一，學校下設語言預科學校、計算機學院、大學院（研究生院），在校生規(guī)模2600人左右。其建學理念是響應社會需求，培養(yǎng)能擔負起時代重任，領導時代潮流，有高度實踐能力和創(chuàng)造性的應用信息技術專家。
學校為日本京都情報大學院大學寺下陽一校長頒發(fā)北京城市學院榮譽教授聘書
合作院校專業(yè)教授
第四屆“京京杯——設計遇見北京”比賽一等獎
第三屆“京京杯”形象設計比賽一等獎
第二屆“京京杯”插畫設計比賽一等獎
二、專業(yè)特色及優(yōu)勢
本專業(yè)與日本京都情報大學院大學合作，以國際合作項目為依托，實施聯合培養(yǎng)。學生入學后即成為日本京都情報大學院大學與我校合作項目學生，即在北京城市學院學習三年，本科階段最后一年或畢業(yè)后前往日本京都情報大學院大學留學，日語達到標準后，可直接攻讀日本京都情報大學院大學碩士學位。由中日雙方教師共同設計專業(yè)課程，教授學生動畫專業(yè)基礎知識、理論、技能和相關學科知識，使學生能熟練地運用電腦進行動畫創(chuàng)作，具備活躍的創(chuàng)意思維和較高的專業(yè)創(chuàng)作能力。本專業(yè)教學資源國際化，長期聘請日本專家及知名教授開展專業(yè)講座，專業(yè)客座教授通過線上線下結合的方式，親自指導核心課程實踐教學。本專業(yè)每年舉辦“京京杯”國際動畫專業(yè)競賽，中日雙方教師聯合指導學生畢業(yè)設計作品。
三、培養(yǎng)目標
本專業(yè)教授學生學習動畫專業(yè)基礎理論和知識及相關創(chuàng)作技能，高度重視學生使用電腦創(chuàng)作動畫技術的能力培養(yǎng)，課程設置強化計算機科學和軟件學習，使學生在加強美術基本功等美術素養(yǎng)的同時，掌握計算機各類動畫軟件使用和操作，成為在動畫、電影、電視、網絡等制作崗位以及游戲軟件開發(fā)、網頁設計、在線教育等領域工作的技術型人才。同時，本專業(yè)非常重視學生的日語能力培養(yǎng)，日語教學以日本文化的理解和語言應用為重點，培養(yǎng)學生的日語實際運用能力及對日本社會的理解。學生畢業(yè)后能夠利用日語優(yōu)勢在外事、經貿、文化、教育、旅游等部門從事培訓、翻譯等工作。
19動畫本（日語國際）班學生制作的北城春節(jié)表情包
四、核心課程
依托國內數字文化產業(yè)發(fā)展形式，專業(yè)重視傳統(tǒng)動畫教學與計算機數字新科技相結合的模式，以電腦動畫創(chuàng)作為主，兼顧漫畫、游戲、多媒體等各個學科的學習創(chuàng)作。中日雙方共同設計核心課程，教授學生動畫專業(yè)基礎知識、理論、技能和相關學科知識，使學生能熟練地運用電腦進行動畫創(chuàng)作，具備活躍的創(chuàng)意思維和較高的專業(yè)創(chuàng)作能力。現開設的專業(yè)核心課程有：原動畫原理、動畫FLASH、角色設計、場景設計、動作設計、動畫分鏡、動畫導演、后期特效、動畫短片創(chuàng)作、AE、PS、MAYA、3DMXS、劇本創(chuàng)作、動畫制作工藝流程及綜合日語。
我校與日本京都情報大學院大學聯合舉辦線上中日師生交流會
五、實習實踐
本專業(yè)在教學過程中積極鼓勵學生學以致用、進行獨立創(chuàng)作，發(fā)揮學生的青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和潛能力，并連續(xù)5年成功申報大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，取得了很好的成績。2017年《古韻華章》手機游戲設計方案榮獲北京市大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。2018年申報北京市級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目《“透棱”手機游戲設計與開發(fā)》。2019年《“易FUN”手機APP開發(fā)與設計》再次入選北京市大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。2020年和2021年又分別申報了《“圖叮萬像”中國傳統(tǒng)文化風格系列表情包設計制作與開發(fā)》和《“黃金屋”中國文學文創(chuàng)產品設計與開發(fā)》。
本專業(yè)配有世界先進水平的Kirakira動畫實驗室，該實驗室由我校與日本京都情報大學院大學共建。室內工作站裝有最先進的各類動畫制作軟件，保障所有動畫專業(yè)課程的實踐教學以及日本教授開展的核心課程。
京都情報大學院大學植田教授來校授課
為進一步提高學生的實踐能力，依托動畫實驗室的專業(yè)環(huán)境，本專業(yè)在校內積極開展校企合作項目，真正在動畫商業(yè)項目中，培養(yǎng)和提高學生的專業(yè)能力。一方面，培養(yǎng)優(yōu)秀學生進入到動畫項目的前期設計與創(chuàng)作中，激發(fā)學生學以致用，在老師的指導下，達到專業(yè)項目的設計能力和創(chuàng)作思維高度。另一方面，指導學生完成大批量動畫商業(yè)項目的中期制作工作，使學生熟練的掌握動畫制作環(huán)節(jié)的諸多技巧。通過多維的專業(yè)實踐項目的訓練為學生步入社會打下了堅實的基礎。
動畫（日語國際課程班）師生訪問京都情報大學院大學
六、對外合作與交流
本專業(yè)采取兩校聯合培養(yǎng)的模式，學生入學后即成為日本京都情報大學院大學與我校合作項目學生，即在北京城市學院學習三年，本科階段最后一年或畢業(yè)后前往日本京都情報大學院大學留學，日語達到標準后，可直接攻讀日本京都情報大學院大學碩士學位。
本專業(yè)于2017年與日本京都情報大學院大學簽署新的合作協議，加強兩校之間深度合作。日方院校專業(yè)教師每年來我校進行專題講座。2021年，兩校簽署“本碩聯合培養(yǎng)”教科研橫向課題，設立動畫專業(yè)獎學金和日語專項獎學金，以鼓勵學習優(yōu)秀的同學。同時，日方每年提供對我校學生日語學習的能力測評，與我方教授共同指導畢業(yè)創(chuàng)作，帶領優(yōu)秀學生進行動畫聯合創(chuàng)作項目（中日雙方教師共同命題，組織相應優(yōu)秀學生，以高年級為主，在國內完成前期和中期制作，后期赴日與日方優(yōu)秀學生共同完成后期）。項目成果在兩地共同展覽。
“京京杯”動畫比賽頒獎典禮
京都情報大學院大學碩士學位授予儀式
我校動畫（日語國際課程班）同學順利獲得海外碩士學位
七、職業(yè)前景
近年來，“互聯網+”蓬勃發(fā)展，文化與科技逐步走向融合與互補。在當前信息和網絡技術快速發(fā)展的背景下，動畫產業(yè)作為十四五規(guī)劃中創(chuàng)意文化產業(yè)發(fā)展的重要方面將面臨更大的機遇和更多的出路�！盎ヂ摼W+動畫”、“動畫+信息技術”將越來越多的被應用到網絡游戲、數字影視、網頁設計、廣告制作、新聞媒體、在線教育等生活的各個領域，所需人才越來越多。日本是世界上最大的動畫制造國和出口國，在產業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)方面都處于世界先進行列。一方面日本國內需要大量的動畫專業(yè)人才，而且日本京都情報大學院大學擁有強大的就業(yè)指導團隊和良好的就業(yè)記錄，畢業(yè)后可以選擇留在日本工作。另一方面，國內對動畫專業(yè)人才的需求越來越大，尤其是專業(yè)能力強、具有創(chuàng)新精神且懂外語的復合型人才。
本專業(yè)畢業(yè)的學生主要就業(yè)方向有動畫設計公司、游戲設計公司、多媒體動畫制作、影視公司的動畫設計與制作、網絡公司的動畫師等。工作3年左右具備指導能力，可以擔任動畫編導和設計、動畫策劃、技術指導或執(zhí)行導演等職務。
官網發(fā)布緩存圖：
官網發(fā)布及后續(xù)更新地址，請點擊“閱讀原文”瀏覽！
以上內容為北京城市學院招生網發(fā)布的部分招生專業(yè)信息，查看北京城市學院所有省份招生專業(yè)簡介及各專業(yè)就業(yè)情況，請點擊>>北京城市學院招生專業(yè)匯總
快速查詢北京城市學院各專業(yè)招生計劃：
回復【招生計劃】即可一鍵查看
相關推薦：
