2023年北京城市學(xué)院高職自主擬招生專業(yè)介紹——學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育

2023年高職自主招生

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▲幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

一

專業(yè)簡(jiǎn)介

學(xué)前教育專業(yè)是北京市“一流本科專業(yè)”建設(shè)點(diǎn)，是北京城市學(xué)院特色專業(yè)、教育學(xué)部?jī)?yōu)勢(shì)專業(yè)，人才培養(yǎng)以“立德樹人”為根本任務(wù)，學(xué)生實(shí)踐能力為優(yōu)勢(shì)，教學(xué)+實(shí)踐的“幼兒園直通車”為教學(xué)特色。

歷經(jīng)十余年的發(fā)展，專業(yè)在人才培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)定位、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程體系探索、教育教學(xué)改革、教學(xué)設(shè)施建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)體系和實(shí)習(xí)基地的建設(shè)、國(guó)際合作與交流等方面都取得了顯著的成效，培養(yǎng)了千余名服務(wù)于首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)的應(yīng)用型學(xué)前教育領(lǐng)域?qū)�業(yè)人才。

2023年，北京城市學(xué)院學(xué)前教育（三年制）新增為教育部實(shí)施免試認(rèn)定改革的高等學(xué)校�？茙煼额悓�業(yè)，學(xué)生完成教育部指定的線上教師教育專題培訓(xùn)課程并通過(guò)教育教學(xué)能力考核的，即可認(rèn)定幼兒園教師資格。

▲蒙臺(tái)梭利教學(xué)法

二

專業(yè)優(yōu)勢(shì)

1.人才培養(yǎng)緊密聯(lián)系社會(huì)需求

學(xué)前教育專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)精準(zhǔn)定位，緊密結(jié)合當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展趨勢(shì)，滿足學(xué)前教育發(fā)展需求。課程教學(xué)與各項(xiàng)活動(dòng)都有助于學(xué)生學(xué)到扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，契合幼兒園等幼兒教育機(jī)構(gòu)的用人需求。

2.課程內(nèi)容豐富、形式多樣

學(xué)生在校期間既能學(xué)習(xí)到學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、教育研究方法等教育理論知識(shí)，也能在音樂(lè)、舞蹈、鋼琴、美術(shù)等藝術(shù)領(lǐng)域獲得成長(zhǎng)，更能領(lǐng)略到奧爾夫音樂(lè)、蒙臺(tái)梭利教學(xué)法、特殊兒童教育等多種特色課程。在此學(xué)生可以學(xué)習(xí)到豐富的多樣化和個(gè)性化的課程，獲得全面發(fā)展。

▲奧爾夫音樂(lè)教學(xué)與實(shí)踐

3.學(xué)生就業(yè)質(zhì)量高，發(fā)展途徑廣

長(zhǎng)期以來(lái)，本專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)入北京市各大公立幼兒園和優(yōu)質(zhì)幼兒教育機(jī)構(gòu)工作，學(xué)生就業(yè)單位起點(diǎn)高、發(fā)展前景好、各方面待遇穩(wěn)定，學(xué)生的職業(yè)幸福感強(qiáng)。

三

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)致力于培養(yǎng)能夠堅(jiān)持正確政治方向，熱愛(ài)幼教事業(yè)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握學(xué)前教育基本理論，具有比較扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，具備科學(xué)的兒童教育理念、優(yōu)良師德，形成較強(qiáng)的幼教領(lǐng)域工作的保教能力，能夠在各類幼兒園、幼教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域從事教學(xué)、管理等工作的應(yīng)用型人才。

▲舞蹈基礎(chǔ)

四

培養(yǎng)特色

1.輔導(dǎo)員+專業(yè)導(dǎo)師的教學(xué)管理。專業(yè)為每個(gè)班級(jí)配備輔導(dǎo)員老師和專業(yè)導(dǎo)師。輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活管理，專業(yè)導(dǎo)師則對(duì)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)發(fā)展進(jìn)行專業(yè)化指導(dǎo)。

2.“雙創(chuàng)”與“工學(xué)交替”的實(shí)踐教學(xué)模式。學(xué)部借助國(guó)家和北京市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，圍繞課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、大學(xué)生支教活動(dòng)等進(jìn)行研究，提升了學(xué)生的研究能力與創(chuàng)新精神。借助與政府部門、幼兒園、早教機(jī)構(gòu)等建立的長(zhǎng)期合作關(guān)系的優(yōu)勢(shì)，專業(yè)在實(shí)踐教學(xué)方面采用“工學(xué)交替”的模式，即在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，安排學(xué)生在課余時(shí)間到實(shí)踐基地進(jìn)行“見(jiàn)習(xí)—實(shí)訓(xùn)—實(shí)習(xí)”，促進(jìn)了學(xué)生教育教學(xué)實(shí)踐能力的養(yǎng)成�！肮ぷ魈�實(shí)認(rèn)真、專業(yè)能力強(qiáng)”，是用人單位對(duì)我專業(yè)畢業(yè)生的一致評(píng)價(jià)。

▲豐富的實(shí)習(xí)實(shí)踐和國(guó)際交流

3.豐富多樣的國(guó)際交流活動(dòng)。學(xué)部與德國(guó)、加拿大等國(guó)多所高等院校建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系。教學(xué)互通、定期互訪、互派留學(xué)生、教學(xué)研討等多種形式的文化交流活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的國(guó)際意識(shí)，拓寬了國(guó)際視野。其中，中德師生互訪交流最為突出，該項(xiàng)目通過(guò)Home-stay的形式充分利用學(xué)校所在地區(qū)社會(huì)資源，圍繞學(xué)前教育專業(yè)相關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐，開展了豐富多彩的交流活動(dòng)。

五

課程設(shè)置

本專業(yè)在人才培養(yǎng)上堅(jiān)持以“立德樹人”為根本任務(wù)，強(qiáng)調(diào)師德素質(zhì)培養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生保教能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力為重點(diǎn)，構(gòu)建了“基礎(chǔ)課＋專業(yè)課+拓展課”的課程計(jì)劃。

本專業(yè)設(shè)置的課程有學(xué)前教育基礎(chǔ)理論課程、兒童發(fā)展課程、兒童衛(wèi)生保健課程、幼兒園五大領(lǐng)域課程、鋼琴、舞蹈、音樂(lè)等課程。

▲教學(xué)設(shè)施

六

實(shí)習(xí)實(shí)踐

學(xué)前教育專業(yè)致力于拓寬實(shí)踐教學(xué)渠道，夯實(shí)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，始終強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，形成了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐與校外見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)三位一體的人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)模式。

專業(yè)擁有一流的現(xiàn)代化多媒體教室，建有蒙臺(tái)梭利實(shí)訓(xùn)室、幼兒園班級(jí)環(huán)境實(shí)訓(xùn)室、感統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室、奧爾夫音樂(lè)室、獨(dú)立鋼琴實(shí)訓(xùn)室、電鋼琴室、心理綜合實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)舞蹈實(shí)訓(xùn)室等高規(guī)格實(shí)訓(xùn)室，實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)地總面積達(dá)3000多平方米。

建立北京多家優(yōu)質(zhì)幼兒園、幼教機(jī)構(gòu)教學(xué)實(shí)踐基地，學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)踐能夠較好地將校內(nèi)所學(xué)與幼兒園一線教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合，鍛煉自身的保教能力和實(shí)踐能力。

七

培養(yǎng)成果

專業(yè)為學(xué)生提供多種創(chuàng)新性、國(guó)際性、高水平的各項(xiàng)專業(yè)競(jìng)賽平臺(tái)，教師及學(xué)生在全國(guó)幼兒教師職業(yè)技能大賽、新加坡國(guó)際鋼琴邀請(qǐng)賽、肖邦國(guó)際青少年鋼琴公開賽等大賽中多次斬獲大獎(jiǎng)。本專業(yè)多年來(lái)為社會(huì)輸送了師德素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作態(tài)度踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)前教育領(lǐng)域工作者，受到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。

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▲學(xué)生手工作品

八

發(fā)展前景

辦學(xué)近二十年來(lái)，學(xué)生就業(yè)質(zhì)量高，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%，專業(yè)對(duì)口率達(dá)98%，其中90%的畢業(yè)生進(jìn)入北京市一級(jí)一類幼兒園，如北京市第一幼兒園、北京市六一幼兒園、北京明天幼稚集團(tuán)、北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部幼兒園、中央民族大學(xué)幼兒園、北京一零一中實(shí)驗(yàn)幼兒園、公安部幼兒園、北京市西城區(qū)潔民幼兒園、豐臺(tái)區(qū)第一幼兒園、豐臺(tái)區(qū)第三幼兒園等。

特別說(shuō)明 SpecialNote

2023年我校具體招生專業(yè)及計(jì)劃以各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育考試主管部門公布為準(zhǔn)。

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