福外2022招生季 | 教育學(xué)院：明德 仁愛 厚學(xué) 篤行

福外2022招生季

2022年福建省普通高校招生考試成績(jī)已于6月24日公布。考生可登錄福建省教育考試院網(wǎng)站（https://www.eeafj.cn/），進(jìn)入“數(shù)字服務(wù)大廳”—“高考成績(jī)查詢”，憑本人賬號(hào)和密碼查詢。

教育是推動(dòng)

是喚醒

是啟發(fā)

愿你成為推動(dòng)者

喚醒者

回答者

這里是

福州外語外貿(mào)學(xué)院

· 教育學(xué)院 ·

↓先來看看歷年分?jǐn)?shù)線↓

教育學(xué)院

教育學(xué)院是新時(shí)期學(xué)校發(fā)展中重點(diǎn)規(guī)劃建設(shè)的二級(jí)學(xué)院，學(xué)院的成立使學(xué)校學(xué)科門類進(jìn)一步齊全，辦學(xué)實(shí)力日益精進(jìn)。教育學(xué)院目前由學(xué)前教育系、小學(xué)教育系、藝術(shù)教育系、公共體育教研室、漢語言教研室、軍事訓(xùn)練教研室組成。

學(xué)院立足福州、面向全省、輻射全國(guó)，以高水平的師資隊(duì)伍和專業(yè)團(tuán)隊(duì)作為學(xué)院發(fā)展的有力支撐。學(xué)院師資力量雄厚，擁有教授6人，博士7人、副教授12人，碩士研究生導(dǎo)師3人，博士研究生導(dǎo)師1人，雙師雙能型教師12人。形成了一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資團(tuán)隊(duì)�，F(xiàn)有在校生800余人。

師范風(fēng)采節(jié)

學(xué)院堅(jiān)持“立德樹人”的教育導(dǎo)向，秉持“明德、仁愛、厚學(xué)、篤行”的院訓(xùn)精神，堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展與外延式發(fā)展并重的辦學(xué)思路，實(shí)施“特色辦學(xué)、錯(cuò)峰發(fā)展”戰(zhàn)略，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。以“外+”人才培養(yǎng)為核心，考研為主打文化，小學(xué)英語課程與教學(xué)為特色，學(xué)前教育“雙語教學(xué)”為主攻方向，增設(shè)藝術(shù)教育本科專業(yè)，大力培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育事業(yè)發(fā)展的緊缺人才。

蒙氏感統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室

學(xué)院強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練，實(shí)驗(yàn)、見習(xí)、實(shí)習(xí)教學(xué)設(shè)備完善，培養(yǎng)條件優(yōu)越。校內(nèi)已建成教玩具制作與美術(shù)室、嬰幼兒衛(wèi)生保育實(shí)訓(xùn)室、幼兒園模擬實(shí)訓(xùn)室、微格教室、粉筆字書寫實(shí)訓(xùn)室、毛筆字書寫實(shí)訓(xùn)室、電子鋼琴室、音樂教室、舞蹈教室等高規(guī)格專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。專業(yè)的校外實(shí)踐教學(xué)基地，為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的專業(yè)認(rèn)知、專業(yè)見習(xí)以及專業(yè)實(shí)習(xí)平臺(tái)。目前，學(xué)前教育專業(yè)與福州市長(zhǎng)樂區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園、實(shí)驗(yàn)幼兒園、教師進(jìn)修學(xué)校咐屬幼兒園、培英幼兒園、嘉德學(xué)園和倉(cāng)山區(qū)福一幼兒園等校企單位建立校外教育實(shí)踐基地。小學(xué)教育專業(yè)也已建立6個(gè)較為穩(wěn)定的已簽約掛牌的校外實(shí)踐教學(xué)基地。

校企合作

校外實(shí)踐

學(xué)院注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，按照“引領(lǐng)學(xué)生思想、陪伴學(xué)生成長(zhǎng)、助力學(xué)生成才”的工作主線，將“朋輩引航”育人和“教·學(xué)”協(xié)同育人貫穿學(xué)生培養(yǎng)始終。實(shí)施“23456”活動(dòng)育人體系，打造“師范風(fēng)采節(jié)”“周末益課堂”“新青年下鄉(xiāng)”“青春教院、魅力三走”“師者講堂”和“師范生教學(xué)技能大賽”等校園文化品牌，濃厚文化藝術(shù)氣息，以“博·愛·藝·行·美”展現(xiàn)學(xué)生的內(nèi)在師范品質(zhì)和外在師范氣質(zhì)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)科建設(shè)和專業(yè)特點(diǎn)，打造“我的教師生涯需要‘創(chuàng)’”活動(dòng)品牌，依托學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)歷練，提高創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力。

開展“周末益課堂”活動(dòng)，助力鄉(xiāng)村振興

面對(duì)新時(shí)代，站在新發(fā)展起點(diǎn)，學(xué)院將繼續(xù)踐行學(xué)�！吧菩摹⑸蒲�、善行”的教育理念，緊緊圍繞學(xué)校事業(yè)發(fā)展的總體布局，緊扣高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，以提升教育質(zhì)量為關(guān)鍵，不斷提升辦學(xué)內(nèi)涵，培養(yǎng)更多符合新時(shí)代教育發(fā)展要求的、擁有扎實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)踐能力、勇于開拓、不斷創(chuàng)新的應(yīng)用型教師教育人才。

01

學(xué)前教育

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有堅(jiān)定正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)、具備良好的科學(xué)與人文素養(yǎng)，具有學(xué)前教育領(lǐng)域的國(guó)際視野，掌握學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，接受學(xué)前教育技能的專業(yè)訓(xùn)練，掌握保育、教育和硏究的基本能力，具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和教育實(shí)踐創(chuàng)新能力，立足福建，輻射全國(guó)，培養(yǎng)政治理想堅(jiān)定、熱愛學(xué)前教育事業(yè)、熱愛兒童、師德高尚、身心健康、有人文底蘊(yùn)和科學(xué)素養(yǎng)，專業(yè)理論知識(shí)扎實(shí)，保教實(shí)踐能力強(qiáng)，能獨(dú)立承擔(dān)和創(chuàng)造性地開展學(xué)前教育工作的優(yōu)秀學(xué)前教育工作者。

教玩具制作與美術(shù)室

就業(yè)方向：學(xué)前教育系擁有先進(jìn)的教學(xué)理念、完善的課程體系、雄厚的師資力量以及富有特色的學(xué)生活動(dòng)。學(xué)生畢業(yè)后，有廣泛的就業(yè)領(lǐng)域。可以從事學(xué)前教育方面的教學(xué)、科研、培訓(xùn)和管理工作；也可以從事與學(xué)前教育相關(guān)的各方面工作，如托育和兒童養(yǎng)護(hù)及早教、兒童特色教育、兒童英語教育、兒童繪本與兒童出版物、兒童影視作品等。

嬰幼兒衛(wèi)生保育實(shí)訓(xùn)室

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：學(xué)前教育專業(yè)擁有已投入使用的技能實(shí)踐訓(xùn)練室38間，包括音樂教室2間、舞蹈室1間、電鋼琴教室3間、琴房32間。專業(yè)實(shí)訓(xùn)室5間，包括微格教室、衛(wèi)生保育實(shí)訓(xùn)室，教玩具制作與環(huán)創(chuàng)室、幼兒園模擬教室、蒙氏教學(xué)與感統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室。目前正在建設(shè)中即將完工投入使用的音樂廳一座，內(nèi)有演播大廳和各類藝術(shù)教室共13間�，F(xiàn)已簽約17所校外實(shí)踐基地，包括倉(cāng)山區(qū)福一幼兒園、長(zhǎng)樂區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園、長(zhǎng)樂區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園、新星兒童學(xué)園、長(zhǎng)樂區(qū)嘉德兒童學(xué)園、長(zhǎng)樂區(qū)培英幼兒園等。實(shí)訓(xùn)室與實(shí)踐基地為學(xué)生提供更好的實(shí)踐實(shí)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生能夠更加沉浸地融入專業(yè)，更好的理解專業(yè)理論，真正做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐感悟的融匯相通。

02

小學(xué)教育

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展、德才兼?zhèn)�、具有良好的科學(xué)精神和高尚的人文情懷的專業(yè)化小學(xué)師資；全面培養(yǎng)，分向發(fā)展。能夠勝任小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與社會(huì)（生活）等課程的教學(xué)工作；突出師范氣質(zhì)，具有較高的科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和信息素養(yǎng)；著力打造具有創(chuàng)新精神的全科型小學(xué)教育工作者。

粉筆字書寫實(shí)訓(xùn)室

就業(yè)方向：小學(xué)教育專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)良好。以培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育事業(yè)發(fā)展的緊缺人才為己任，充分考慮福建省小學(xué)教育專業(yè)人才短缺的現(xiàn)狀，畢業(yè)生的公招、教招考試“供不應(yīng)求”。畢業(yè)后能夠從事小學(xué)教育階段各門課程的教學(xué)與研究工作、基礎(chǔ)教階段各項(xiàng)教育和管理工作；能夠在機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位與社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)、教育學(xué)院硏究員（小學(xué)部）、大學(xué)輔導(dǎo)員、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等從事相關(guān)工作。

與長(zhǎng)樂區(qū)湖南中心小學(xué)共建實(shí)踐教學(xué)基地

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：小學(xué)教育專業(yè)是我�！笆�四五”規(guī)劃建設(shè)的重點(diǎn)專業(yè)，力爭(zhēng)辦成特色鮮明、行業(yè)聲譽(yù)較高、輻射面較廣的專業(yè)。本專業(yè)具有明確的發(fā)展方向和定位，以“師范類”、“應(yīng)用型”為主要方向，突出地方性和適應(yīng)性，立足福州，面向全國(guó)，輻射全省。本專業(yè)辦學(xué)條件優(yōu)良、師資力量雄厚、教學(xué)設(shè)備充足，粉筆字書寫實(shí)訓(xùn)室、毛筆字書寫實(shí)訓(xùn)室、小組說課片段教學(xué)實(shí)訓(xùn)室等一應(yīng)俱全；本專業(yè)已與福建省長(zhǎng)樂師范學(xué)校附屬小學(xué)、福州市長(zhǎng)樂區(qū)洞江小學(xué)、福州市長(zhǎng)樂區(qū)首占中心小學(xué)、福州市長(zhǎng)樂區(qū)海峽路小學(xué)等共建了校外實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地，與長(zhǎng)樂英英語培訓(xùn)中心、福建東成私塾教育科技有限公司、福建閩師堂教育咨詢有限公司等多家教育機(jī)梅達(dá)成了合作意向。

03

藝術(shù)教育

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展、德才兼?zhèn)�、具有扎�?shí)的藝術(shù)學(xué)科的基本理論與技能、藝術(shù)思維、審美能力、高尚的人文情懷和較強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)；全面培養(yǎng)，分向發(fā)展，能夠勝任美術(shù)、音樂、藝術(shù)理論等課程的教育工作；突出師范氣質(zhì)，具有較高學(xué)科素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和信息素養(yǎng)；著力培養(yǎng)具有復(fù)合型的學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)教育工作者。

電子鋼琴室

就業(yè)方向：藝術(shù)教育主要為學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)的美術(shù)、音樂、藝術(shù)理論等課程教學(xué)提供師資；以培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育事業(yè)發(fā)展的緊缺人才；我系學(xué)生通過“公招、教招”考試能夠服務(wù)于機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位與社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)。學(xué)生畢業(yè)后能夠從事學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)教育和學(xué)校管理工作。為幼兒園、小學(xué)部、中學(xué)部和大學(xué)輔導(dǎo)員以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等相關(guān)工作提供優(yōu)秀人才。鼓勵(lì)學(xué)生為今后學(xué)業(yè)提升參加相關(guān)專業(yè)考研。

課堂教學(xué)

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：藝術(shù)教育專業(yè)是我�！笆�四五”規(guī)劃建設(shè)的重點(diǎn)專業(yè)，力爭(zhēng)辦成特色鮮明、行業(yè)聲譽(yù)較高、輻射面較廣的專業(yè)。本專業(yè)具有明確的發(fā)展方向和定位，以“師范類”、“應(yīng)用型”為主要方向，突出地方性和適應(yīng)性，立足福州，輻射全��；面向全國(guó)。

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END

來源 |招生辦

編輯 | 林煜軒

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