2022年理工農(nóng)醫(yī)類招生規(guī)模過(guò)半，2023年招生培養(yǎng)發(fā)展趨勢(shì)如何？

教育部近期召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)介紹了2022年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展基本情況，提到2022年本科招生規(guī)模有一半及以上放在理工農(nóng)醫(yī)類的專業(yè)和學(xué)科上。在碩士生教育階段，理工農(nóng)醫(yī)類的招生規(guī)模接近60%；在博士生教育階段，理工農(nóng)醫(yī)類的招生規(guī)模超過(guò)80%。

理工農(nóng)醫(yī)類招生比例不斷上升，釋放出哪些招生新趨勢(shì)？面對(duì)不斷提升的招生規(guī)模，理工農(nóng)醫(yī)類的招生培養(yǎng)發(fā)展趨勢(shì)又是怎樣？一起來(lái)看！

理工農(nóng)醫(yī)類招生比例為何不斷擴(kuò)大？

當(dāng)前我國(guó)已經(jīng)建成了世界上最大規(guī)模的高等教育體系。在這樣的背景下，高等教育如何能夠進(jìn)一步適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，則對(duì)當(dāng)下高等教育人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)提出了更高的要求。

新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命突飛猛進(jìn)，人才日益成為影響國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。在這樣的背景下，高校需要做好基礎(chǔ)研究和重大科技突破的主力軍。而不斷提升理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)和學(xué)科的招生比例，正是希望能夠以此加快高校理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)緊缺人才自主培養(yǎng)能力，讓高校的招生和培養(yǎng)更契合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

提升是否會(huì)壓縮其它學(xué)科和專業(yè)？

面對(duì)理工農(nóng)醫(yī)類學(xué)科和專業(yè)招生規(guī)模的加大，是否意味著會(huì)壓縮別的學(xué)科和專業(yè)的招生規(guī)模和發(fā)展？

在教育部高等教育司2023年工作要點(diǎn)中，明確表示將全面深化“四新”（ 即新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科和新文科）建設(shè)，完善和發(fā)展人才自主培養(yǎng)新范式。

在新工科領(lǐng)域，要加強(qiáng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、特色化示范性軟件學(xué)院等特色學(xué)院建設(shè)，研究推進(jìn)新型高水平理工科大學(xué)建設(shè)。

在新醫(yī)科領(lǐng)域，深化培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新，加快集成電路、儲(chǔ)能、生物育種、醫(yī)學(xué)攻關(guān)國(guó)家產(chǎn)教融合平臺(tái)建設(shè)，深入實(shí)施產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，完善全國(guó)大學(xué)生實(shí)習(xí)信息平臺(tái)，加快“醫(yī)學(xué)+X”復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)，加快推進(jìn)基礎(chǔ)與臨床融通的整合式八年制臨床醫(yī)學(xué)教育改革，著力構(gòu)建醫(yī)學(xué)專業(yè)全覆蓋的認(rèn)證體系。

在新農(nóng)科領(lǐng)域，推進(jìn)農(nóng)林高校與農(nóng)科院開(kāi)展“一省一校一院”農(nóng)科教融匯協(xié)同育人，深入推動(dòng)本碩博一體化農(nóng)林人才培養(yǎng)改革。

在新文科領(lǐng)域，加快研制文科專業(yè)類教學(xué)要點(diǎn)，繼續(xù)舉辦中國(guó)政法實(shí)務(wù)、新聞傳播、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)“四大講堂”。深化理論實(shí)踐創(chuàng)新，深入開(kāi)展“四新”研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目，加大跟蹤指導(dǎo)和總結(jié)推廣。

對(duì)此，可以看出，提升理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)和學(xué)科招生和培養(yǎng)，不意味著限制或摒棄其它學(xué)科和專業(yè)的發(fā)展，而是為要以高質(zhì)量發(fā)展為導(dǎo)向，讓專業(yè)和學(xué)科的培養(yǎng)和發(fā)展更好地服務(wù)國(guó)家需求。

選報(bào)理工農(nóng)醫(yī)類須明確選考要求

教育部印發(fā)的《普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求指引（通用版）》，對(duì)高考選考科目進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整，強(qiáng)化了相關(guān)專業(yè)對(duì)高中學(xué)習(xí)物理、化學(xué)科目的基礎(chǔ)性要求。

根據(jù)文件要求，從2024年開(kāi)始，高校絕大多數(shù)“理工農(nóng)醫(yī)”類專業(yè)均要求中學(xué)階段必選物理、化學(xué)兩門(mén)科目。此外，部分高校根據(jù)不同專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和要求，還對(duì)經(jīng)濟(jì)類、金融類、管理學(xué)類、心理學(xué)類等專業(yè)提出了選考物理的要求；對(duì)文物保護(hù)技術(shù)等專業(yè)提出了選考化學(xué)的要求。

這對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，需要提前了解選科要求變化，根據(jù)規(guī)劃，明確選考科目。

來(lái)源：北京考試報(bào)