學(xué)子故事 | 在路上的西浦電影人

西交利物浦大學(xué)
2021-6-27 20:26:38 文/龐飛 圖/郭強(qiáng)
這不是一條簡單的路,
不管是走直線還是曲線,
有了目標(biāo)和方向,
就義無反顧地向前沖吧。
阿梅和在上中學(xué)的女兒一起走回家,在樓道口碰到了在等她消息的丈夫,三個(gè)人沒有對(duì)話,默默地進(jìn)了屋。
媽媽去世多年后,長大的小女孩又回到了小時(shí)候的家,手里拿著的玻璃罐媽媽曾經(jīng)給她裝過鹽水,現(xiàn)在里面是真正的海水了。
西交利物浦大學(xué)影視藝術(shù)學(xué)院大樓的電影院里,何林芷擔(dān)任副導(dǎo)演和剪輯的《阿梅》,以及楊凱麗自編自導(dǎo)的《若道春風(fēng)不解意》正在首映,這是每個(gè)影視攝影與制作專業(yè)的大四學(xué)生都要完成的畢業(yè)作品。
同樣作為導(dǎo)演,楊凱麗和何林芷的發(fā)展路徑和發(fā)展方向都不盡相同,但這不妨礙他們成為在專業(yè)上互相欣賞的好友,也成為了獨(dú)具個(gè)人特色的藝術(shù)家。
楊凱麗從小就學(xué)習(xí)畫畫,剛進(jìn)西浦的時(shí)候是沖著建筑系去的,但在大一時(shí)聽說了剛剛招收第一屆學(xué)生的影視藝術(shù)學(xué)院,她就憑直覺挑選了一個(gè)最感興趣的專業(yè),陰差陽錯(cuò)地進(jìn)了影視攝影與制作專業(yè)。
“在選擇這個(gè)專業(yè)之前,我甚至連剪輯軟件都沒有打開過。”凱麗說。
“我當(dāng)時(shí)對(duì)影視都沒有一個(gè)特別完整的了解,感覺就是去拍東西、拍故事。后來慢慢的,我發(fā)現(xiàn)了一些浪漫的東西,那些電影里和以前我自己有些莫名其妙的想法,產(chǎn)生了奇妙的連接。”
“可能有點(diǎn)矯情,比如說今天外面吹風(fēng)的時(shí)候揚(yáng)起一片葉子,風(fēng)溫溫的也不是很熱,我在那里坐著,可能有陽光,我心里就覺得這個(gè)時(shí)刻好浪漫!
“那些讓我覺得非常幸福的生活碎片,我發(fā)現(xiàn)好像可以在電影里表達(dá)出來,這非常迷人。”
這是凱麗拍片的初衷,她想表達(dá)自己內(nèi)心覺得非常著迷的東西,更想表達(dá)自己的想法,而不是先定下要用什么樣的題材去講故事。
凱麗是云南人,她的作品都是在家鄉(xiāng)取景,她喜歡拍帶點(diǎn)風(fēng)土人情的故事,而且劇本多以小孩子為主角!拔倚r(shí)候在奶奶家所在的村子里有很多回憶,但因?yàn)樘^久遠(yuǎn),現(xiàn)在回憶起童年會(huì)產(chǎn)生一些很奇妙的、像夢(mèng)境一樣的場(chǎng)景,這和我對(duì)于電影的感受非常契合。”
“而且小孩子有一些行為,不需要像大人一樣去解釋為什么,他心里想著一件事,他就去做了。”
“就像我拍的《銀魚》里,那個(gè)小男孩心里喜歡那個(gè)小女孩,他也不知道自己喜歡,但是小女孩說‘我要去洱海,洱海有一種魚叫銀魚’,小男孩就半夜離家要去找銀魚給她,這種行為我覺得很單純、很動(dòng)人!
《銀魚》是凱麗真正意義上的第一部作品,是她從“小白”開始向?qū)I(yè)導(dǎo)演轉(zhuǎn)型的第一步。當(dāng)時(shí)有一場(chǎng)夜戲,通告單上寫的時(shí)間是半夜一點(diǎn)半到兩點(diǎn),但已經(jīng)到了兩點(diǎn)還沒開始拍,凱麗覺得那是最后一次拍夜戲的機(jī)會(huì),必須要把必要的鏡頭拍了再休息。劇組里的燈光師是外面請(qǐng)的專業(yè)老師,盡管讓做什么還是會(huì)做,但能看出有點(diǎn)不滿。凱麗是第一次當(dāng)導(dǎo)演,要操心的事情太多,那天晚上累得很難受,也沒有精力去管這些事情。
殺青那天開慶功宴,來了很多親朋好友一起慶祝,大家唱著云南特有的敬酒歌,都挺高興。最后剩下幾個(gè)主創(chuàng)人員時(shí),負(fù)責(zé)攝制組的學(xué)長講起拍夜戲那天的事,原來在凱麗坐在離田野很遠(yuǎn)的地方看著監(jiān)視器、要求必須拍完時(shí),田野里的燈光師和其他攝制組成員已經(jīng)非常累了,甚至不耐煩地說了很多不好聽的話,是學(xué)長安撫了他們,瞞著凱麗扛下了這件事。
“我那時(shí)候才意識(shí)到,自己一直坐在監(jiān)視器前說想要什么,根本就沒注意到有些事情的發(fā)生,是他們?cè)谀缓笄那膸臀医鉀Q了很多問題!
凱麗回去哭了好久,一晚上沒睡著,但也對(duì)導(dǎo)演這個(gè)身份有了更深的理解!皩(dǎo)演不光是要做好創(chuàng)作,作為一個(gè)片子的核心人物,應(yīng)該承擔(dān)更多的責(zé)任,要考慮到劇組其他人的想法,而不是只關(guān)注自己想實(shí)現(xiàn)什么!
《銀魚》不是一部完美的作品,劇情和技術(shù)都有待提高,但很多老師同學(xué)看了之后,都覺得風(fēng)格很明顯!袄蠋煾艺f,能找到自己的風(fēng)格是難能可貴的一件事。我開始覺得自己是有天賦做導(dǎo)演的!
之后拍的《My Town 我的家鄉(xiāng)》和《若道春風(fēng)不解意》,凱麗也都保持了自己風(fēng)格,做導(dǎo)演這件事她也越來越游刃有余,調(diào)度演員、控場(chǎng)收音、調(diào)整劇本……連一向不怎么發(fā)朋友圈的爸爸都被拍攝現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)的氛圍感染,群演期間一天能發(fā)十條朋友圈,全都是片場(chǎng)花絮視頻。
“他還會(huì)在飯局上跟朋友們說:‘你們別看電視劇里旁邊什么都沒有,其實(shí)后面全都是人!我女兒是導(dǎo)演,我可是演過戲的,五米之外全都是那些雜物器材……’我媽也會(huì)問片子拍完了在哪上映之類的問題!眲P麗說著說著自己也笑了,“看到我在做喜歡事情,也做出了一些成績,他們就很開心,我也覺得這條路沒有走錯(cuò)!
何林芷剛進(jìn)西浦的時(shí)候選的就是建筑系,這是她父母幫她做的決定,“他們認(rèn)識(shí)建筑行業(yè)的人,可能覺得我也學(xué)這個(gè)的話畢業(yè)后能幫到我!
何林芷成績很好,老師也說她有天賦,“但我就是不喜歡,我沒辦法把它當(dāng)做終身事業(yè)來做!
“我想做導(dǎo)演,從小就對(duì)拍片子感興趣。我想拍一些能觸動(dòng)人內(nèi)心的東西,可能是電影,可能是一部劇集,我希望別人看完能說‘我深有同感’或者‘我能體會(huì)到你要表達(dá)什么’!
專業(yè)課之余,小何在學(xué)校的市場(chǎng)與交流辦公室做攝影助理的實(shí)習(xí)工作。“那段時(shí)間就特別割裂:每天工作的時(shí)候做著喜歡的事,我覺得很快樂;但是工作結(jié)束一到建筑樓,我整個(gè)人就不行了!
有天半夜兩點(diǎn),小何一個(gè)人從外面走回宿舍區(qū)所在的文星廣場(chǎng),爬到草坪上躺著,喘不上來氣。她腦子很清醒——理智告訴她這樣不好,但就是不想動(dòng),什么都不想做,也不想回去。她用最后的力氣給同學(xué)打了個(gè)電話,第二天,同學(xué)陪她去醫(yī)院,小何確診為中度抑郁。
“其實(shí)那之前我已經(jīng)意識(shí)到自己的生活和精神有很多問題了,我覺得不能再這樣下去了!
那時(shí)候大二已經(jīng)開學(xué)許久,想要轉(zhuǎn)專業(yè)需要gap一年重修。這一年時(shí)間,小何一邊實(shí)習(xí)一邊和爸媽溝通,她把自身的情況告訴爸媽,給他們看自己的作品!拔业米屗麄冎,我不是因?yàn)闆]有長性才要離開建筑,我可以學(xué)好建筑,但我更想學(xué)影視制作。”
一年后,小何如愿以償,成為影視攝影與制作專業(yè)的大二學(xué)生。這是她第一次“反抗”父母、完全憑自己做出的決定,從這一步邁開了以后,一切都變得順利起來。
轉(zhuǎn)到夢(mèng)寐以求的專業(yè),是興奮和焦慮并存。小何想著:噢終于來了,這個(gè)專業(yè)好啊,讓我們大展宏圖,讓我們?yōu)榱穗娪笆聵I(yè)而奮斗!“我?guī)缀跫恿嗣總(gè)同學(xué)的微信!我覺得他們都好厲害,想和他們做朋友。”看到身邊各種優(yōu)秀的人,小何更希望自己能做得更好。“想不出劇本很焦慮,劇本想得不好很焦慮,沒錢拍片更焦慮……總之就是給自己很大壓力。忙起來反而好很多,一旦開始拍攝,我就會(huì)容光煥發(fā)!
在小何看來,拍電影不是一個(gè)純理論或者純實(shí)踐的事情,作為導(dǎo)演,也要看很多電影、做研究!昂芏啻髮(dǎo)演他首先是個(gè)影迷!弊蠲β档乃脑乱粋(gè)月,小何也堅(jiān)持看了29部電影,“我在豆瓣上的觀影記錄才1400部,感覺還是不夠。”
她喜歡看老電影,對(duì)三四十年代的上海和五六十年代的香港歷史尤其感興趣,她的畢業(yè)論文也與此有關(guān),研究的是香港六十年代張徹及李翰祥的電影。
“你要是聊這個(gè)我可不困了啊!碧崞鹧芯,小何興奮地語速加快,“在符號(hào)學(xué)的角度也可以把電影歸為是一種廣泛的為人所知的語言,不論是什么人都可以看電影,等于是把電影放進(jìn)了一個(gè)白話的、通俗化的現(xiàn)代主義框架下,讓電影可以和大眾進(jìn)行溝通交流。”
“以視覺文化研究為范式,我做了定性和定量研究,探究香港城市文化與電影語言的關(guān)系!
如果有可能的話,小何甚至想做一個(gè)獨(dú)立研究者!拔疫是挺喜歡研究的,當(dāng)然拍片、剪片也有熱情。但我不喜歡太‘板正’的搞法,現(xiàn)在我很想挑戰(zhàn)新的、實(shí)驗(yàn)性的、甚至有點(diǎn)奇怪的東西。”
凱麗為了投青年電影節(jié),把《若道春風(fēng)不解意》重新剪輯了一下,小何幫她做了后期的一級(jí)校色、解決了很多剪輯上的技術(shù)參數(shù)問題。凱麗已經(jīng)拿到了格拉斯哥大學(xué)、金斯頓大學(xué)和布里斯托大學(xué)的offer,準(zhǔn)備多做些作品投電影節(jié),再申請(qǐng)倫敦電影學(xué)院和倫敦藝術(shù)大學(xué)看看;小何還是想做研究,她準(zhǔn)備再多跟跟劇組、多看些片子,沖一沖中國藝術(shù)研究院和泰國朱拉隆功大學(xué)的研究生。有機(jī)會(huì)的話,她倆也想合作再拍一部短片。
“影視行業(yè)不好混的,尤其女性導(dǎo)演又比較少,想要被更多人認(rèn)可,就要多出去看一看,多經(jīng)歷一些事情,讓自己更有底氣。”這是凱麗和小何反復(fù)提到的。
“這不是一條簡單的路,但是我最熱愛的,所以不管是走直線還是曲線,有了目標(biāo)和方向,就義無反顧地向前沖吧。”凱麗說。
記者:胡秋辰 李雯禎
攝影:王彥曄
其他圖片:何林芷 楊凱麗
新媒體、監(jiān)制:袁小婉
2021年西交利物浦大學(xué)本科招生常見問題解答
直播預(yù)告 | 中國教育新聞網(wǎng)專訪
西浦執(zhí)行校長席酉民教授