大連交通大學(xué)2014年藝術(shù)類專業(yè)招生簡(jiǎn)章

藝術(shù)類招生簡(jiǎn)章
2020/10/29
藝術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
大連交通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院成立于2004年,其前身是藝術(shù)系,起源于機(jī)械工程學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)。藝術(shù)學(xué)院設(shè)有工業(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)教研室、繪畫基礎(chǔ)教研室和綜合實(shí)驗(yàn)中心;設(shè)有數(shù)字藝術(shù)研究所、交通裝備造型設(shè)計(jì)與制造技術(shù)研究所、產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作室、藝術(shù)設(shè)計(jì)工作室、動(dòng)畫設(shè)計(jì)工作室、大學(xué)生數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)新中心等科研及設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)。藝術(shù)學(xué)院綜合實(shí)驗(yàn)中心設(shè)有快速成型、產(chǎn)品模型制作、計(jì)算機(jī)、人機(jī)工程、攝影、洗像、畫室、雕塑室等18個(gè)實(shí)驗(yàn)室,另有專業(yè)資料閱覽室、靜物陳列室、作品陳列室、多媒體教室等教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)和設(shè)施。
藝術(shù)學(xué)院設(shè)有工業(yè)設(shè)計(jì)理工類專業(yè)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)等藝術(shù)類本科專業(yè)。
藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工48人,其中教授3人、副教授9人,具有博士學(xué)位3人,碩士學(xué)位25人。教師分別來(lái)自清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院、同濟(jì)大學(xué)、吉林大學(xué)、魯迅美術(shù)學(xué)院、北京理工大學(xué)、江南大學(xué)等院校。教師中有遼寧省高等學(xué)校優(yōu)秀人才支持計(jì)劃1人,“遼寧省百千萬(wàn)人才工程”千層次1人;有留學(xué)德國(guó)、日本的高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)類博士;有留學(xué)美國(guó)、英國(guó)、烏克蘭、韓國(guó)歸國(guó)的碩士。
藝術(shù)學(xué)院堅(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)向、以改革創(chuàng)新為動(dòng)力、以特色求發(fā)展的辦學(xué)理念;堅(jiān)持以教學(xué)為中心,不斷深化教學(xué)改革,不斷提高教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量;在辦學(xué)過(guò)程中通過(guò)借鑒國(guó)外院校的先進(jìn)設(shè)計(jì)教育經(jīng)驗(yàn),制定了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要和人才培養(yǎng)需求的人才培養(yǎng)體系;在人才培養(yǎng)過(guò)程中注重現(xiàn)代設(shè)計(jì)技能的培養(yǎng),強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué),強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展,努力提升學(xué)生綜合素質(zhì);密切結(jié)合學(xué)校軌道交通特色,積極與國(guó)外院校開(kāi)展合作,實(shí)現(xiàn)了高起點(diǎn)、跨越式發(fā)展。多年來(lái)學(xué)院教學(xué)成果豐碩,有大量學(xué)生作品在國(guó)際及國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)大賽中獲得重要獎(jiǎng)項(xiàng),畢業(yè)生就業(yè)率位于全省前列,就業(yè)質(zhì)量不斷提高。
招生專業(yè)介紹
產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)(藝術(shù)類)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有扎實(shí)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)及產(chǎn)品造型能力、良好的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì),能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、教學(xué)科研單位從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點(diǎn)的設(shè)計(jì)、管理、科研或教學(xué)工作,也能從事與產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)或展示設(shè)計(jì)工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
培養(yǎng)要求:要求學(xué)生應(yīng)具有一定的設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維意識(shí),初步具備綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析和解決產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的研究、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)等方面問(wèn)題的能力;能清晰地表達(dá)設(shè)計(jì)思想,熟悉產(chǎn)品設(shè)計(jì)的程序與方法,能在綜合把握產(chǎn)品功能、材料、結(jié)構(gòu)、外觀、加工工藝、內(nèi)部機(jī)構(gòu)和市場(chǎng)需求諸要素的基礎(chǔ)上對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行合理的改進(jìn)性設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)性設(shè)計(jì)。
主要課程:工業(yè)設(shè)計(jì)史、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)語(yǔ)義學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)技法、人機(jī)工程學(xué)、制圖、模型制作與工藝、數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)軟件基礎(chǔ)、中外工藝美術(shù)史、設(shè)計(jì)學(xué)等。
動(dòng)畫專業(yè)(藝術(shù)類)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)面向影視、媒體制作崗位,從事廣告、影視及游戲制作、動(dòng)畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作、電影特技、計(jì)算機(jī)仿真與藝術(shù)設(shè)計(jì)制作等方面工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)側(cè)重于培養(yǎng)具有較強(qiáng)動(dòng)畫創(chuàng)意及制作能力的高級(jí)專門人才,注重與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、文化、科技發(fā)展相適應(yīng)的動(dòng)畫創(chuàng)意思維能力的培養(yǎng);注重應(yīng)用高科技數(shù)碼手段進(jìn)行三維動(dòng)畫制作能力的培養(yǎng);注重動(dòng)畫理論研究能力與社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
主要課程:數(shù)碼藝術(shù)造型、數(shù)碼動(dòng)畫創(chuàng)作、動(dòng)畫角色塑造、動(dòng)畫定格定型、數(shù)碼虛擬場(chǎng)景設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫腳本與原畫創(chuàng)作、多媒體技術(shù)及應(yīng)用等。
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)(藝術(shù)類)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有國(guó)際設(shè)計(jì)文化視野、中國(guó)設(shè)計(jì)文化特色,具有與現(xiàn)代設(shè)計(jì)相適應(yīng)的藝術(shù)素質(zhì)和專業(yè)水平,能在相關(guān)的企事業(yè)單位從事視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、企劃宣傳設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)及教學(xué)、管理等方面工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)以人為本,結(jié)合現(xiàn)代科技,培養(yǎng)學(xué)生的造型設(shè)計(jì)能力、色彩綜合運(yùn)用能力、多種視覺(jué)藝術(shù)形式的創(chuàng)造能力、思維能力、視覺(jué)流程設(shè)計(jì)的控制能力、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力等綜合設(shè)計(jì)能力,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)技能,突出創(chuàng)新設(shè)計(jì)和藝術(shù)設(shè)計(jì)思維能力培養(yǎng)。
主要課程:繪畫基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)概論、中外設(shè)計(jì)藝術(shù)史、大眾傳播學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等。
環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)(藝術(shù)類)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要,掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識(shí)與專業(yè)技能,并具有創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力,能在企事業(yè)單位、環(huán)境設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì),并具備項(xiàng)目策劃與經(jīng)營(yíng)管理、教學(xué)與科研工作能力的應(yīng)用型和研究型高素質(zhì)環(huán)境藝術(shù)人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)在能力結(jié)構(gòu)方面要求學(xué)生應(yīng)具有一定的設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維意識(shí),初步具備綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)工程中遇到的科研、教學(xué)、設(shè)計(jì)等方面問(wèn)題的能力,能清晰的表達(dá)設(shè)計(jì)思想,熟悉室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的程序與方法,能在綜合把握環(huán)境的功能、空間、材料、結(jié)構(gòu)、外觀、尺度、施工工藝和市場(chǎng)需求諸要素的基礎(chǔ)上對(duì)室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行合理的改進(jìn)性設(shè)計(jì)和創(chuàng)新性設(shè)計(jì)。
主要課程:世界建筑及環(huán)境設(shè)計(jì)發(fā)展史、建筑設(shè)計(jì)方法學(xué)、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)外設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)技法、人機(jī)工程學(xué)、制圖、建筑模型制作與工藝、數(shù)字化環(huán)境設(shè)計(jì)、建筑環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)軟件基礎(chǔ)、中外工藝美術(shù)史、設(shè)計(jì)學(xué)、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成等。
分省分專業(yè)招生計(jì)劃
招生省份 | 專業(yè)名稱 | 層次 | 科類 | 計(jì)劃數(shù) |
天津市 | 動(dòng)畫 | 本科 | 藝術(shù)(理) | 1 |
本科 | 藝術(shù)(文) | 1 | ||
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(理) | 1 | |
本科 | 藝術(shù)(文) | 1 | ||
環(huán)境設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(理) | 1 | |
產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(理) | 1 | |
本科 | 藝術(shù)(文) | 1 | ||
河北省 | 動(dòng)畫 | 本科 | 藝術(shù)(不分文理) | 2 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(不分文理) | 2 | |
環(huán)境設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(不分文理) | 2 | |
產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(不分文理) | 2 | |
山西省 | 動(dòng)畫 | 本科 | 藝術(shù)(不分文理) | 4 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(不分文理) | 5 | |
環(huán)境設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(不分文理) | 2 | |
產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(不分文理) | 4 | |
內(nèi)蒙古 | 動(dòng)畫 | 本科 | 藝術(shù)(不分文理) | 2 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(不分文理) | 2 | |
環(huán)境設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(不分文理) | 1 | |
產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(不分文理) | 2 | |
遼寧省 | 動(dòng)畫 | 本科 | 藝術(shù)(理) | 7 |
本科 | 藝術(shù)(文) | 8 | ||
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(理) | 6 | |
本科 | 藝術(shù)(文) | 9 | ||
環(huán)境設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(理) | 4 | |
本科 | 藝術(shù)(文) | 5 | ||
產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(理) | 7 | |
本科 | 藝術(shù)(文) | 8 | ||
黑龍江 | 動(dòng)畫 | 本科 | 藝術(shù)(理) | 1 |
本科 | 藝術(shù)(文) | 2 | ||
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(理) | 1 | |
本科 | 藝術(shù)(文) | 2 | ||
環(huán)境設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(理) | 1 | |
本科 | 藝術(shù)(文) | 1 | ||
產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(理) | 1 | |
本科 | 藝術(shù)(文) | 2 | ||
江蘇省 | 動(dòng)畫 | 本科 | 藝術(shù)(不分文理) | 3 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(不分文理) | 3 | |
環(huán)境設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(不分文理) | 2 | |
產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(不分文理) | 3 | |
浙江省 | 動(dòng)畫 | 本科 | 藝術(shù)(理) | 1 |
本科 | 藝術(shù)(文) | 1 | ||
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(理) | 1 | |
本科 | 藝術(shù)(文) | 1 | ||
環(huán)境設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(理) | 1 | |
產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(理) | 1 | |
本科 | 藝術(shù)(文) | 1 | ||
福建省 | 動(dòng)畫 | 本科 | 藝術(shù)(理) | 1 |
本科 | 藝術(shù)(文) | 2 | ||
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(理) | 1 | |
本科 | 藝術(shù)(文) | 2 | ||
環(huán)境設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(文) | 1 | |
產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(理) | 1 | |
本科 | 藝術(shù)(文) | 2 | ||
山東省 | 動(dòng)畫 | 本科 | 藝術(shù)(理) | 1 |
本科 | 藝術(shù)(文) | 1 | ||
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(理) | 1 | |
本科 | 藝術(shù)(文) | 2 | ||
環(huán)境設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(文) | 1 | |
產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(理) | 1 | |
本科 | 藝術(shù)(文) | 2 | ||
河南省 | 動(dòng)畫 | 本科 | 藝術(shù)(理) | 1 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(理) | 1 | |
本科 | 藝術(shù)(文) | 1 | ||
環(huán)境設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(文) | 1 | |
產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(理) | 1 | |
本科 | 藝術(shù)(文) | 1 | ||
湖北省 | 動(dòng)畫 | 本科 | 藝術(shù)(不分文理) | 2 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(不分文理) | 3 | |
環(huán)境設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(不分文理) | 1 | |
產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(不分文理) | 2 | |
湖南省 | 動(dòng)畫 | 本科 | 藝術(shù)(理) | 1 |
本科 | 藝術(shù)(文) | 1 | ||
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(理) | 1 | |
本科 | 藝術(shù)(文) | 1 | ||
環(huán)境設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(文) | 1 | |
產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(理) | 1 | |
本科 | 藝術(shù)(文) | 2 | ||
四川省 | 動(dòng)畫 | 本科 | 藝術(shù)(不分文理) | 1 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(不分文理) | 2 | |
環(huán)境設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(不分文理) | 1 | |
產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)(不分文理) | 3 |