旦旦傳夢記 | 合肥市一六八中學(xué)

項目簡介

復(fù)旦精神不息，母校之恩不忘。為引領(lǐng)更多168母校學(xué)子圓夢高考、成就更好的自己，從合肥一六八中學(xué)畢業(yè)的復(fù)旦學(xué)子們利用寒假時間，展開了以“復(fù)旦精神進(jìn)校園”為主題的復(fù)旦學(xué)子赴合肥一六八中學(xué)宣講活動。

為符合疫情期間相關(guān)規(guī)定，我們將168秉承多年的返校宣講傳統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)整，變?yōu)榫�上宣講。形式的改變卻并不會影響“返鄉(xiāng)學(xué)子”的熱情與學(xué)弟學(xué)妹們對大學(xué)生活的向往。

本次活動于1月25日晚9時舉行，來自復(fù)旦各個專業(yè)的同學(xué)們對我校的人文歷史、校園環(huán)境、各個專業(yè)都做了細(xì)致的介紹。

此次活動旨在增進(jìn)他們對復(fù)旦的了解，鼓勵這些優(yōu)秀的學(xué)子步入復(fù)旦校園。在宣講的最后，同學(xué)們也帶著美好祝愿，與學(xué)弟學(xué)妹們分享了一些學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗與感悟，希望他們走向復(fù)旦的道路能夠更加平坦。

成員包括：

經(jīng)濟管理試驗班的黃彬彬（21級）

經(jīng)濟管理試驗班的蘇昊東（21級）

數(shù)學(xué)系的李萬里（20級）

上海醫(yī)學(xué)院的劉子誠（20級）

微電子學(xué)院的李敏（20級）

大氣科學(xué)研究院宋安琪（18級）

技科試驗班的韓亦軒（21級）

技科試驗班的高有青（21級）

公共衛(wèi)生學(xué)院的徐逸天（21級）

前期準(zhǔn)備

在立項負(fù)責(zé)人黃彬彬同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們提前一個月便建群交流，充分利用充裕的時間做了詳細(xì)的規(guī)劃與準(zhǔn)備。

1、提前聯(lián)系學(xué)長學(xué)姐。每一個從168走出的學(xué)子，都對這記錄了自己3年青春的校園充滿深情。于是乎，找尋的過程就不再復(fù)雜而艱難了。

2、建立QQ群。成功地邀請了眾多學(xué)生與學(xué)生家長，同時群中熱心的學(xué)長學(xué)姐們在宣講開始前便積極地為成員們解決問題，收獲了源源不斷的關(guān)注，使得活動的熱度不斷攀升，為活動的圓滿成功奠定了堅實基礎(chǔ)。

3、分配任務(wù)。在早期的交流準(zhǔn)備中，為取得效率最大化，我們對宣講中的任務(wù)進(jìn)行了細(xì)致的劃分——分別負(fù)責(zé)專業(yè)介紹、學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享、答疑等，因而前期的準(zhǔn)備工作可謂是條理清晰，成員們各司其職，精心準(zhǔn)備了宣講內(nèi)容。

4、宣傳工作。參與者們都奉獻(xiàn)出了最大熱情，充分利用自己的社交網(wǎng)大力推廣，吸引了眾多與會者。

宣講內(nèi)容

01

本次宣講由黃彬彬同學(xué)主持。開場時，她以詼諧幽默的語言介紹了學(xué)校的概況以及大學(xué)生活中的諸多趣味，涵蓋“食、住、行”三個方面，使得大學(xué)校園不再如“象牙塔”一般遙遠(yuǎn)。

02

中間插入的21級徐逸天同學(xué)的“刷題經(jīng)驗”分享，他對“刷題”的獨到而細(xì)致的理解無疑非常契合高中學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有助于為高考做準(zhǔn)備的同學(xué)們更快找到屬于自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

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隨后是專業(yè)介紹：來自上海醫(yī)學(xué)院的20級劉子誠學(xué)姐介紹了醫(yī)學(xué)生聚集的楓林校區(qū)，并分享了“醫(yī)學(xué)牲”的日常。

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來自數(shù)學(xué)系的20級李萬里學(xué)長，滿懷“深情”介紹地介紹了他所熱愛的數(shù)學(xué)，并細(xì)致地分享了他高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，期望幫助學(xué)弟學(xué)妹們降低“數(shù)學(xué)致禿”的風(fēng)險。

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來自微電子學(xué)院的“復(fù)旦芯青年”——20級李敏學(xué)姐的介紹了微電子學(xué)院與高中化學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

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來自大氣科學(xué)研究院的18級宋安琪學(xué)姐介紹了理工科大類專業(yè)，隨后又分享了高中學(xué)習(xí)最為重要的三個方面——“聽課、刷題、心態(tài)”。

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主持人黃彬彬同學(xué)也親自介紹了她所屬的經(jīng)濟管理試驗班，包括管院的悠久歷史與光明的發(fā)展前景。

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緊接著是準(zhǔn)備的最為充分的環(huán)節(jié)——學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享。黃彬彬同學(xué)在專業(yè)介紹后分享了自己高中時的文科學(xué)習(xí)方法，還貼心地附上自己的筆記圖片；蘇昊東同學(xué)則講述了文科生保持良好心態(tài)的方法；緊隨其后的是21級理科大佬高有青分享的理科學(xué)習(xí)方法，并由他的好友韓亦軒做了補充。

09

在黃彬彬同學(xué)介紹完我校在安徽地區(qū)的招生計劃后，活動便進(jìn)入答疑環(huán)節(jié)。學(xué)弟學(xué)妹們對先前沒有理解透徹的部分進(jìn)行了積極提問，包括專業(yè)選擇、報考條件等。在為學(xué)弟學(xué)妹們解惑后，本次宣講就圓滿結(jié)束了。

宣講成果

由于前期包括分工、宣傳等準(zhǔn)備工作完成充分，小組成員積極配合工作，因此宣講效果較佳，充分展現(xiàn)了名校復(fù)旦大學(xué)的風(fēng)貌。

宣講活動中，由于學(xué)弟學(xué)妹們的對我校表現(xiàn)出濃厚的興趣與極高的熱情，活動遠(yuǎn)超過了預(yù)期的1小時。充分體現(xiàn)了此次宣講的效果——相信這次宣講能夠讓更多學(xué)弟學(xué)妹們與我校產(chǎn)生共鳴，高考后積極報考復(fù)旦大學(xué)。

成員感想

雖然進(jìn)入大學(xué)已有半年之久，但是高三時的一點一滴仍然歷歷在目。這次宣講中，我感受到了高三學(xué)弟學(xué)妹們面臨的巨大心理壓力。學(xué)長們紛紛講述自己高三的經(jīng)歷，用自己的實際經(jīng)歷與作為“過來人”的經(jīng)驗之談緩解了同學(xué)們的焦慮情緒，有力的激起了他們的斗志。

高三是漫長而枯燥的，有的時候需要理想的力量來維持前進(jìn)的動力，本次宣講，學(xué)長學(xué)姐們從多個角度生動的描繪了美麗的復(fù)旦校園，也希望我們精心準(zhǔn)備的介紹能為學(xué)弟學(xué)妹們埋下一顆夢想的種子。

在宣講活動中，學(xué)長學(xué)姐們始終表現(xiàn)得非常積極，利用QQ群，騰訊會議等方式耐心的回答同學(xué)家長們有關(guān)招生和學(xué)習(xí)方法上的困惑。同學(xué)們也展現(xiàn)出了極大的熱情，踴躍提問，相信以他們的學(xué)習(xí)熱情，定能乘風(fēng)破浪，蟾宮折桂！

——朱陸宇

我們此次返校宣講，不僅在于宣傳復(fù)旦精神，更在于實踐復(fù)旦精神，以復(fù)旦人的身份幫助高中的學(xué)弟學(xué)妹們解決學(xué)習(xí)和生活以及未來規(guī)劃上的困惑。通過此次活動，我們自身也增進(jìn)了對復(fù)旦精神的了解，學(xué)會了團隊合作，增強了實踐能力；通過與年輕的學(xué)弟學(xué)妹們接觸，看到他們身上繼往開來的蓬勃朝氣，也使我們對自己的大學(xué)生活進(jìn)行了反思，不忘初心，促使我們明晰自己的生涯規(guī)劃。

——孟祥慧

此次寒假宣講活動極大地鍛煉了我的活動參與能力：在與成員們同心協(xié)作的時候，我更加明白，唯有“復(fù)旦er”的通力合作與付出，本次宣講活動才得以成功開展，感染我們與奮力備考的同學(xué)們；和高中母校的學(xué)弟學(xué)妹們對接、再臨高中緊張學(xué)習(xí)狀態(tài)的同時，作為“過來人”的我也能給予他們支持與鼓勵。我希望這次宣講可以成為我大學(xué)生活中濃墨重彩的難忘一幕，我也在此祝愿合肥一六八的學(xué)弟學(xué)妹們能夠?qū)W有所成，圓夢高考，以后能有更多有抱負(fù)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人躋身百年復(fù)旦的星空！

——汪天怡

兩校傳音，共圓雙夢

兩校傳音，共圓雙夢。本次宣講雖為線上形式，但在電子屏幕之外，復(fù)旦校友與學(xué)弟學(xué)妹們討論熱烈、氛圍輕快。宣講成員的熱心介紹與耐心作答、聽講同學(xué)的積極反響，使得線下無法見面的隔閡如春時殘雪般消弭，宣講活動圓滿落下帷幕�；顒訒r間雖然短暫，“服務(wù)、犧牲、團結(jié)”的復(fù)旦精神卻悠遠(yuǎn)不絕。書山千丈，學(xué)海無涯，愿新時代的大夢與現(xiàn)實伴隨秉燭夜讀的你與勇敢向前的我！

圖文 | 合肥168中學(xué)宣講隊

編輯 | 邰睿