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云直播帶你走進(jìn)吉利學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)

藝術(shù)類專業(yè)該怎么選？

各個專業(yè)的就業(yè)前景如何？

作為考生，你是否存在這樣的疑惑？

沒錯，就是今天

吉利學(xué)院與你線上對話

本期直播回顧：

數(shù)字媒體藝術(shù)與產(chǎn)品設(shè)計學(xué)兩大王牌專業(yè)的

培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)特色、就業(yè)前景、優(yōu)秀作品

報考分?jǐn)?shù)以及實習(xí)實訓(xùn)條件

學(xué)院簡介

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一切為了培養(yǎng)未來的藝術(shù)家

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院開設(shè)了藝術(shù)設(shè)計學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)、環(huán)境設(shè)計5個本科專業(yè)。堅持“新銳、先鋒、向度未來”的辦學(xué)方向，將“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力”作為首要目標(biāo)。重點培養(yǎng)具有高度社會責(zé)任感、美學(xué)修養(yǎng)與專業(yè)技能兼?zhèn)�、藝術(shù)創(chuàng)作與設(shè)計創(chuàng)新能力較強的高層次應(yīng)用型人才。

吉利控股集團(tuán)先進(jìn)的技術(shù)、研發(fā)、設(shè)計資源為藝術(shù)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)提供直接支持與保障。吉利汽車針對產(chǎn)品造型開設(shè)了四大設(shè)計中心，分別建設(shè)于美國洛杉磯、西班牙巴塞羅那、瑞典哥德堡以及中國上海�？梢詫�學(xué)校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)、實踐提供直接支持，另一方面，集團(tuán)對設(shè)計人才的大量需求也為設(shè)計類專業(yè)人才培養(yǎng)提供了廣闊的就業(yè)前景。

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院由著名藝術(shù)設(shè)計大師許燎源先生擔(dān)任院長。特聘教授：董小莊、高小華、管郁達(dá)、蔣鐵驪、金元浦、景育民、李永銓、柳冠中、羅小平、呂金泉、呂品昌、馬一平、邱曉林、吳興明、許正龍、朱成。

學(xué)院建有智能家居實驗室、協(xié)同設(shè)計與用戶體驗實驗室、數(shù)媒實驗室、產(chǎn)品設(shè)計實驗室、動畫綜合實驗室、平面設(shè)計綜合實驗室、交互展示實驗室等18個實驗室。

近四年設(shè)計專業(yè)學(xué)生團(tuán)體或個人共獲得國家級獎項和榮譽118項，省市級獎項和榮譽81項；其中“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎4項，獲得第六屆“中裝杯”全國大學(xué)生環(huán)境設(shè)計大賽特等獎1項，第三屆全國平面設(shè)計大展賽銀獎1項，中國高校美術(shù)作品學(xué)年展銀獎3項；2020第四屆創(chuàng)新中國藝術(shù)設(shè)計大賽學(xué)生組一等獎3項。

專業(yè)簡介

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數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)是以信息數(shù)字化為背景產(chǎn)生的創(chuàng)新交叉設(shè)計類專業(yè)，主要借助于信息技術(shù)手段和設(shè)計思維的方法進(jìn)行藝術(shù)處理和設(shè)計創(chuàng)作。培養(yǎng)學(xué)生從事軟件界面設(shè)計、影視動畫、用戶體驗設(shè)計、交互設(shè)計、數(shù)字化表現(xiàn)與傳播設(shè)計、智能可穿戴、虛擬現(xiàn)實設(shè)計等藝術(shù)設(shè)計與信息科技方面的整合能力和藝術(shù)創(chuàng)作實踐能力，培養(yǎng)具備跨領(lǐng)域合作能力，具有創(chuàng)新意識的藝術(shù)和技術(shù)相結(jié)合的應(yīng)用復(fù)合型人才。

專業(yè)特色

本專業(yè)基于設(shè)計思維（Design Thinking）與體驗式教學(xué)的協(xié)同創(chuàng)新理念，形成新的教學(xué)模式，利用項目制、Workshop工作坊及協(xié)同設(shè)計的教學(xué)模式，打造“學(xué)科交叉融合”的教學(xué)團(tuán)隊，創(chuàng)立協(xié)同設(shè)計與用戶體驗實驗室，致力于協(xié)同設(shè)計、智能交互模式和設(shè)計思維的研究和開發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能、系統(tǒng)化設(shè)計和跨界合作能力，解決設(shè)計實踐與教學(xué)研究融合問題。

主要課程

設(shè)計思維與表現(xiàn)、三維制作軟件（3DMAX+C4D）、開源硬件設(shè)計、C語言程序設(shè)計、動態(tài)圖形設(shè)計、新媒體短視頻創(chuàng)意策劃、影視特效創(chuàng)作、動畫分鏡頭設(shè)計、動畫劇本制作、交互產(chǎn)品設(shè)計、數(shù)字互動影像設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)、協(xié)同設(shè)計與用戶體驗實驗室、服務(wù)設(shè)計等課程。

就業(yè)前景

本專業(yè)畢業(yè)生可在信息科技產(chǎn)業(yè)、IT互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)、動漫游戲及文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域，在互聯(lián)網(wǎng)公司、服務(wù)機構(gòu)、影視數(shù)字娛樂及數(shù)字展覽館等機構(gòu)，從事UI界面設(shè)計、影視動畫特效、用戶體驗設(shè)計、動漫游戲及數(shù)字營市相關(guān)行業(yè)的游戲動畫設(shè)計、交互設(shè)計、智能可穿戴設(shè)計、虛擬現(xiàn)實設(shè)計等各領(lǐng)域的策劃、設(shè)計、藝術(shù)創(chuàng)意和表現(xiàn)等工作。職位包括交互設(shè)計師、用戶體驗設(shè)計師、影視后期剪輯、產(chǎn)品經(jīng)理、UI界面設(shè)計師、多媒體軟件開發(fā)、動畫游戲交互設(shè)計師等。

專業(yè)簡介

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產(chǎn)品設(shè)計學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)融合造型藝術(shù)、創(chuàng)新能力、智能制造技術(shù)于一體，培養(yǎng)具有較高審美判斷力和綜合產(chǎn)品觀，掌握新材料、新科技和新表現(xiàn)的融合新能力、文創(chuàng)設(shè)計能力和項目實踐能力，能在汽車造型設(shè)計、產(chǎn)品誰、交互設(shè)計、用戶研究等領(lǐng)域，從事基礎(chǔ)研究、造型設(shè)計、產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計戰(zhàn)略管理、項目全產(chǎn)業(yè)鏈把握的應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色

本專業(yè)以“用戶為中心”和“以人為本”的設(shè)計理念為導(dǎo)向，解決產(chǎn)品、服務(wù)、人、環(huán)境的綜合問題，構(gòu)建了符合最新趨勢的產(chǎn)品設(shè)計課程體系，專業(yè)教學(xué)特色主要體現(xiàn)在全產(chǎn)業(yè)鏈參與式教學(xué)模式，以及對設(shè)計思維、表現(xiàn)、材料、技術(shù)、營銷等的融合訓(xùn)練，側(cè)重于汽車造型設(shè)計和產(chǎn)品設(shè)計的用戶體驗、設(shè)計方法、策略研究和實踐操作。

主要課程

汽車造型設(shè)計、交通工具設(shè)計、出行方式研究、材料與工藝、公共環(huán)境設(shè)施設(shè)計、產(chǎn)品交互設(shè)計、汽車衍生產(chǎn)品設(shè)計、生活時尚用品涉及、工業(yè)產(chǎn)品展示設(shè)計等課程。

就業(yè)前景

本專業(yè)畢業(yè)生能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為主的設(shè)計、管理工作，能從事汽車造型設(shè)計、智能產(chǎn)品設(shè)計、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計、交通工具設(shè)計、產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計、產(chǎn)品模型制作及相關(guān)信息設(shè)計、用戶體驗設(shè)計等的工作。

師資隊伍

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特聘教授

師資隊伍

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骨干教師

作品頁面

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師生作品

明晚，吉利學(xué)院將持續(xù)

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出品 | 宣傳部

供稿 |藝術(shù)設(shè)計學(xué)院

編輯 | 楊佳麗

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