2020屆藝考生志愿填報難度加大！提前籌劃好這些才能順利錄�。�

今年不少院校�？级急蝗∠�，藝術(shù)類院校都做了招生方案調(diào)整，越來越多的專業(yè)開始承認聯(lián)考/統(tǒng)考成績，那么往年數(shù)據(jù)的參考價值變得有限，這樣就會直接影響接下來的志愿填報，影響藝考生最后的歸宿。

�？即笠�(guī)模取消，

眾多院校取消�？迹�且不限定考生范圍

部分院校不管你之前

有沒有報名參加�？�

只要統(tǒng)考成績過線合格都是可以填報的

這意味著跟你競爭的考生增多了

而競爭也必將更加激烈。

像北京印刷學(xué)院、北京服裝學(xué)院的修訂版招生簡章明確說明，不做分省招生計劃，全國排隊錄取，可見競爭的激烈程度有多大!

錄取方式發(fā)生改變

對于取消校考

而采用聯(lián)考成績的這部分院校

之前沒有任何的錄取數(shù)據(jù)可以參考，

而對于家長和考生來說，

將會更加迷茫，基本靠蒙。

這意味著：志愿填報變得更難了，

稍一不慎很可能就面臨滑檔的風(fēng)險。

藝術(shù)高考錄取的分數(shù)線種類也較多，劃定辦法也多種多樣。

1.首先是考生所在省內(nèi)自己規(guī)定不同錄取批次的專業(yè)和文化兩個提檔線，缺一不可。這個規(guī)定意味著，文化分達不到要求不會投檔，專業(yè)分達不到也不會投檔。

2. 很多文化過線專業(yè)不過線的被擋在本科門外，專業(yè)過線文化不過線也同樣沒資格，很多專業(yè)加試成績很好如果投檔肯定能夠被錄取的學(xué)生，只能眼睜睜將專業(yè)合格證作廢，真的是很殘酷。

3.其次各省政策不同，有的省提檔線低，考生有機會，有的省提檔線高，考生沒有機會，使得省與省之間考生的競爭起點不同。再次，招生院校自己劃定文化分數(shù)線的差異，有的只是全校統(tǒng)一劃定一個線，不管各省實際文化考分的差異。招生院校的錄取規(guī)則差異也很大。

文化成績要求更高

不少�？荚盒Ｈ∠�，

伴隨校考錄取人數(shù)的減少。

競爭全都集中在聯(lián)考批次、

對考生的文化課成績要求將更加高。

將帶來更大的不確定性

1.社會上流傳著這樣一種說法，“學(xué)習(xí)不好走藝考”，有些人把藝考作為升學(xué)的捷徑，全國性的藝考熱的情況下，競爭越來越激烈，現(xiàn)在不僅不是捷徑，反而比文化高考門檻高、難度大。

2.從藝術(shù)院校的錄取情況看，過去專業(yè)好就行，現(xiàn)在專業(yè)要好，文化課成績也要好，如很多藝術(shù)院校的文化課錄取分數(shù)超過了招生省份的普通本科二本線甚至一本線，不夠這個線，沒有資格報考。所以現(xiàn)在想靠碰運氣取巧，根本是不可能的事。

藝術(shù)生的志愿填報落榜概率大

教育部公布2020年高考報名人數(shù)1071萬，比去年增加整整40萬人。藝考報名人數(shù)117萬，參照各省本科錄取率：2019年高考56%的考生無緣本科，200萬考生連�？贫忌喜涣耍�藝考生更是如此，滑檔率極高，贏了順利升學(xué)，輸了可能只能走三本或是�？�，甚至是很差的高職。從以往情況看，有多少人因為零點零幾的差距落榜了，不甘心、不放棄，只能復(fù)讀來年再戰(zhàn)。

如何填報志愿？

考生在填報志愿時，既要從現(xiàn)實依據(jù)出發(fā)，又要參考歷史數(shù)據(jù)�，F(xiàn)實依據(jù)主要包括：高考分數(shù)、專業(yè)分數(shù)、考生位次和選考科目一分一段表等；

歷史數(shù)據(jù)主要包括：近三年的院校投檔分數(shù)線及相應(yīng)名次、各專業(yè)錄取最低分、平均分及相應(yīng)名次等。在現(xiàn)實依據(jù)和歷史數(shù)據(jù)的共同框架下，考生基本可以理清志愿填報的總體思路。

一、從院校平行到專業(yè)平行

傳統(tǒng)高考實行“院校平行志愿”模式，也就是所謂的“學(xué)校+專業(yè)”志愿考生可填報不超過5個院校志愿，每個院校志愿可填報不超過6個專業(yè)志愿和專業(yè)服從志愿�？忌�面臨的最大風(fēng)險是“專業(yè)調(diào)劑”，也就是投檔后將可能被調(diào)劑到自己不喜歡的專業(yè)志愿。

二、依分擇校

第一步：對比省級藝術(shù)類各批次錄取控制分數(shù)線

批次為提前批、本科一批、（俗稱一本）、本科二批、本科三批、�？埔慌�、�？贫�批等。各批次藝術(shù)類的錄取控制分數(shù)線是招生錄取的重要指標。考生將自己的高考與專業(yè)成績來對比，達到了那個批次分數(shù)線，才能選擇對應(yīng)批次的大學(xué)。

第二步：對比相應(yīng)批次大學(xué)的往年錄取分數(shù)線

詳細了解大學(xué)當年的招生計劃和錄取情況。可將感興趣大學(xué)近三年的錄取情況匯總制表，一目了然。

關(guān)注兩個分數(shù)差：一是大學(xué)往年錄取線與省批次控制錄取線的分差；二是考生高考成績與省批次控制錄取分數(shù)線的分差；二者結(jié)合可以預(yù)測高校錄取線，衡量和評估考生實力。

一定要了解全志愿填報政策信息！政策信息每年都有變化如果因為信息收集不全導(dǎo)致沒有考到心儀的大學(xué)，后悔也晚了！

第三步：對比本省（區(qū)、市）中學(xué)考生的位置

高考成績體現(xiàn)出考生的競爭實力和在博弈群體中所處的位置。因此，考生不能單純以大學(xué)往年的錄取分數(shù)生搬硬套，還要關(guān)注自己在全�。▍^(qū)、市）的排名情況及相對位置。

相比之下，省內(nèi)院校招生計劃更多、分數(shù)預(yù)估更準、錄取機會更大、求學(xué)成本更低、職業(yè)發(fā)展更優(yōu)。因此，考生應(yīng)兼顧內(nèi)外、省內(nèi)優(yōu)先，在“穩(wěn)、�！碧蓐犞懈�多地配置省內(nèi)院校。

第四步，志愿梯度VS志愿順序？

考生可沿用“沖、穩(wěn)、保”策略，自主調(diào)節(jié)志愿梯度的比例，比如80=30+30+20。同時，參考喜好程度由高到低、投檔分數(shù)由高到低、專業(yè)實力由高到低、錄取機會由高到低等因素，合理確定志愿順序。

三、家長遇到的問題

志愿填報是考生人生中最為重要的選擇之一，它不僅關(guān)系到考生在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)體驗，更會對考生未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重大影響。因此，考生應(yīng)從分數(shù)和位次出發(fā)，堅持興趣與愛好導(dǎo)向，實現(xiàn)學(xué)校與專業(yè)的最優(yōu)化組合。在這個過程中，考生和家長普遍糾結(jié)的問題有以下幾個：

其一，選學(xué)校VS選專業(yè)

這是一個始終存在的兩難選擇。專業(yè)是人才培養(yǎng)的平臺，學(xué)校是專業(yè)發(fā)展的平臺，好的專業(yè)不可能脫離學(xué)校而存在，考生要在選學(xué)校、選專業(yè)二者之間找到一個最佳平衡點。

其二，省內(nèi)院校VS省外院校

相比之下，省內(nèi)院校招生計劃更多、分數(shù)預(yù)估更準、錄取機會更大、求學(xué)成本更低、職業(yè)發(fā)展更優(yōu)。因此，考生應(yīng)兼顧內(nèi)外、省內(nèi)優(yōu)先，在“穩(wěn)、�！碧蓐犞懈�多地配置省內(nèi)院校。

其三，興趣導(dǎo)向VS分數(shù)導(dǎo)向

適合的學(xué)校和專業(yè)是更高的起點，考生應(yīng)興趣優(yōu)先、兼顧分數(shù)，可借助于測評軟件，根據(jù)身心狀況、興趣特長、性格特點、綜合能力、家庭條件等，縮小目標專業(yè)的范圍。

四、別拿偶發(fā)事件賭人生

去年有個家長，因為前一年一個學(xué)校降分調(diào)檔錄取了一個低分考生，于是今年也給自己的孩子報了這個學(xué)校，完全沒有考慮孩子分數(shù)是否合適，結(jié)果自然是沒有錄取，降分調(diào)檔的原因多種多樣，但是很少有高校連續(xù)2年出現(xiàn)這種情況。所以千萬別盲目自信，以為自己找到了捷徑。

希望大家都能成功被心儀院校錄取！