“�！钡饶銇� | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）專業(yè)

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）

學(xué)制四年

培養(yǎng)目標(biāo)

全面貫徹黨的教育方針，立足浙江，培養(yǎng)適應(yīng)國家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展要求，師德高尚，人文素養(yǎng)良好，數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)，具有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)教學(xué)能力、育人能力、教學(xué)研究能力和持續(xù)發(fā)展?jié)摿Γ�能夠在初中以及教育行業(yè)從事數(shù)學(xué)教學(xué)、研究和管理等相關(guān)工作的高素質(zhì)專業(yè)化教師。

主要課程

數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、復(fù)變函數(shù)、實(shí)變函數(shù)、常微分方程、抽象代數(shù)、微分幾何、點(diǎn)集拓?fù)洹⒂嬎惴椒ā⑵胀ń逃龑W(xué)、基礎(chǔ)心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論等。

就業(yè)方向

據(jù)對近幾年畢業(yè)學(xué)生的統(tǒng)計，有70%以上的學(xué)生進(jìn)入中小學(xué)、培訓(xùn)學(xué)校從事數(shù)學(xué)教育工作。15%以上的學(xué)生選擇讀研究生繼續(xù)深造。特別是在2016屆，23%學(xué)生考取國內(nèi)外知名學(xué)校的碩士研究生。比如，佛羅里達(dá)州立大學(xué)(Florida State University)、伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校（UIUC）、浙江大學(xué)，中山大學(xué)等。在2018屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告中指出，本專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)相關(guān)度較高，為96.67%，可見本專業(yè)畢業(yè)生所學(xué)知識及技能與實(shí)際工作的契合度較高，能夠?qū)W以致用。

專業(yè)特色

數(shù)學(xué)專業(yè)積淀深厚，擁有六十五年教師教育歷史，數(shù)學(xué)系有一支精通師范、懂教育、愛教育的師資隊伍，學(xué)院聘請中小學(xué)特級教師為學(xué)生開設(shè)師范實(shí)踐課程，為師范技能的培育創(chuàng)造了良好的師資條件。外語特色明顯，數(shù)學(xué)系團(tuán)隊開發(fā)了多門全英課程，雙語課程，提高學(xué)生跨文化學(xué)術(shù)交流水平，人才培養(yǎng)國際化，畢業(yè)學(xué)生中有在外語類學(xué)校任教，以及在國外創(chuàng)辦教育機(jī)構(gòu)等，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)和外語相結(jié)合的特色。學(xué)生實(shí)踐能力出眾，多名畢業(yè)生在全國中學(xué)青年教師技能競賽獲一等獎；學(xué)生發(fā)表SCI論文等多篇，主持國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目等十余項。

學(xué)高為師 德高為范

希望你們可以站在自己所熱愛的世界里閃閃發(fā)光

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編輯 | 張子怡

審核| 張鄭瑤

出品| 浙江外國語學(xué)院招生辦